语文人教版九年级上册《人间鲁迅》.pptVIP

“ 一百年前的今天，一颗巨星陨落了，但他是永生的。” “伏尔泰对这个茫茫的恐怖世界宣战，他接受战斗，他的武器是什么？这武器轻如和风，猛如雷电——一支笔。” 伏尔泰 他也面对茫茫的恐怖世界宣战，选择的武器也是一支笔，他著小说，发出《呐喊》，引领世人走出《彷徨》; 他写散文，充满温情又含蓄蕴藉；他的杂文, 嬉笑怒骂皆成文章，有如投枪匕首，总能直中敌方要害。 八十年前的10月19日，鲁迅先生——中华民族的一颗巨星辞世，但他是永生的。 鲁迅 学习目标：回顾课内鲁迅先生文章的主要内容，重点把握其中三篇散文对应的相关考点，走进先生的成长，感悟他的力量。 人 间 鲁 迅 ——群文整合阅读提升课 一、印象鲁迅 1、“我知道……”——抢答 (1)鲁迅原名是（ ），后改名为（ ），字（ ），（ ）人。 (2)他是中国伟大的（ ）家，（ ）家，（ ）家。 (5)他于1918年5月15日发表的《 》是中国第一篇现代白话文小说。 (3)他的代表作有小说集《 》《 》《 》等 ；散文集《 》，散文诗集《 》 。 (4)他的杂文集包括《 》《 》《 》等16部。 2、 “我还知道……”——简要补充 二、经典重温 1、要义回顾——请同桌合作探究，我们学过的这七篇文章的体裁、主旨如何正确连线。时间：2分钟。注意：回答时一人说体裁，一人选出对应的主旨及内容。 体裁 内容、主旨 小说 散文 散文诗 杂文 7、表达对黑暗社会的不满，抒发对美好世界的追求和与黑暗势力作斗争的革命情怀。 2、表达了对老师的真挚怀念，赞扬了他的高尚品质。 1、通过对儿时往事的回忆，表达了对一个劳动妇女的深深怀念。 3、通过对童年生活的回忆，表现儿童时代对自然的热爱、对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。 5、通过写和小伙伴们看社戏的体现了对童年生活的怀 念，对美好人情的向往。 题目 1、从百草园到三味书屋 2、社戏 3、阿长与山海经 4、藤野先生 5、雪 6、故乡 7、中国人失掉自信力了吗 6、表达对辛亥革命后中国广大农村麻木、萧条情况的不满，对未来中国道路和新一代发展的希望。 4、义正辞严驳谬论 满怀深情颂英豪 2、忆海拾贝 请自由选择视角，独立思考，在七篇文章中评选你心目中的“群文之最”。可快速翻看课文。 示例：最淳朴的六一公公 最美艳的江南雪景 最惬意的月下行船 最深沉的怀念祝福 …… 3、专研精析 ——研究性学习小组展示汇报研究成果 以《从百草园到三味书屋》《阿长与山海经》《藤野先生》为研究范围 要求：先介绍组长、组员、研究专题，之后展示汇报，一人板书要点。每组时间不超过5分钟。 人物形象 景物描写 写作技巧 相关事件 1、不论是哪类体裁的作品，都是作者彼时彼刻心境的投射和生活的映照。 2、这七篇文章的编排并非无章可循，随意安排，而是基本以时间为经线，以先生的经历为纬线，勾勒出一代伟人成长之路。 整体来看，先生的这些文章给你怎样的启发和感受？ 三、我看争鸣 2010年秋——《阿Q正传》《药》《记念刘和珍君》 2014年秋——《风筝》 鲁迅出 走 反方 鲁迅作品不应删掉 好，鲁迅文章不太好懂，已经过时，最好删掉！ 不好，这是在否定鲁迅！ 正方 鲁迅作品应该删掉 四、致敬先生 同学们，这个始终坚实地站在人间，站在中国的大地上，洞见一切、看透所有的把戏，深知民众的苦痛和希冀，为改变旧世界竭尽全力呐喊、反抗的人，于1936年10月19日辞世。他去世前几个月，高尔基去世，苏联政府为高尔基举行了国葬。而国民党当局直到鲁迅先生去世，也没有解除对他的通缉令。 但是，人民自有人民的选择，下葬那天，他的棺木上，盖着“民族魂”三个字的挽幛，为他送行的上海各界民众达两万多人。 今年，是先生逝世八十周年纪念，社会各界都在隆重纪念他。如果你有机会去他墓前拜谒，你想向先生献上什么花，为什么？你想告诉他什么？ 四、致敬先生 老师寄语 同学们，先生生前，仗剑四顾独冲锋；丹心浩气归黄土时，人们悲叹，长夜凭谁叩晓钟？所幸，先生赞颂过的中国共产党人领导的红军，在他