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人教版三年级下册29课《古诗两首》教学设计 教学目标： 1、会认4个生字，会写8个生字； 2、背诵古诗，体会诗中丰富的想象。 3、能用自己的话讲牛郎织女和嫦娥奔月的故事。 教学重点：背诵古诗，体会想象。 教学难点：能用自己的话讲神话故事。 第一课时 创设情景，激发学生学习兴趣。 播放音乐，朗读古诗，看画面，引导学生进入情境，感知美景。 复习古诗，欣赏评价。 1、背诵学过的古诗。 2、评一评，谁背诵的最好。 3、复习古诗学习方法。 读中识字，准确朗读，画出节奏线。 师：同学们你知道吗？我国古代劳动人民为了表达对美好生活的向往，创编了许多神话故事，今天我们学习的两首古诗同样反映了美好的生活。 1、学习古诗中的生字 2、理解字词的意思 3、朗读古诗 4、自学古诗 学中教法 1、抓住词语理解古诗意思 2、连词义理解古诗 3、小组讨论 4、教师点拨 配图想象，加深理解。 让学生想象诗句所描绘的景象。 用自己的话说出自己的想象。 用自己的话讲一讲神话古诗。