第四课文化的继承性与文化发展41传统文化的继承公开课教学课件.ppt

积极作用：如果传统文化能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用； 消极作用 ：如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用 2、传统文化的双重作用 1、传统文化的特点 二、传统文化在今天 “贵和”、“浩然正气”等传统文化能顺应社会生活的变化，去掉其思想中将天神化的糟粕的内容，满足人们日益增长的精神需求，对社会与人的发展起着积极的作用。 你认为，传统文化对现实生活是财富还是包袱？你能够用事例来说明你的观点吗？ 课堂探究四： 三、取其精华，去其糟粕 “孝”字“孝”是一个象形文字，即是一个跪拜之“子”的意思。 请你思考 在今天，我们应如何认识“孝”道呢？ 中国的孝文化究竟是财富还是包袱 “孝”、 “忠”是中华民族的传统道德。 在封建社会，一方面，“孝”是封建统治阶级统治人民、维系政权的一个工具，一切听命于“一家之长”的观念，使人往往屈从于独断的权威或传统的家庭礼教。另一方面，“孝”又包含尊老、敬老、养老，以及亲人、爱人、爱国等思想，是中华民族家庭和睦、邻里相亲、社会稳定的重要因素。 “忠”是我国古代伦理道德的最高原则，《左传》中的“临患不忘国，忠也”，要人们尽自己最大努力，为维护国家利益而献身，是积极的，对现实生活来说就是财富，应该提倡；而宋代的“君要臣死，臣不得不死”的封建忠君思想对现实生活来说是包袱，应该抛弃。 传统文化对现实生活是财富还是包袱，要具体问题具体分析，不可一概而论。 所以，对待包括“忠”“孝”在内的中华传统文化，我们应该批判继承，古为今用。 三、正确对待传统文化 取其精华 去其糟粕 批判继承 古为今用 1、正确态度 看漫画，运用《文化生活》的知识，回答下列问题。 取之不尽 注：本题漫画根据罗琪的《取之不尽》改编。 结合漫画，分析应该如何正确对待中国传统文化? 结合漫画，分析应该如何正确对待中国传统文化? 答案： 中国古典名著是中国传统文化的重要组成部分。 对待传统文化的正确态度是： ①“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求、落后的、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。影视翻拍中国古典名著时不应该“全盘照搬”或“断章取义”。 ②对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展、创新。 2、意义： 对民族、国家而言，只有发挥传统文化的积极作用， 才能兴旺发达； 对个人而言，只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好的创造新生活。 三、正确对待传统文化 取其精华 去其糟粕 批判继承 古为今用 1、正确态度 特点 作用 正确态度 传统文化的继承 传统文化的含义 传统建筑的继承 传统文艺的继承 传统习俗的继承 传统思想的继承 ①继承性及其表现 ②相对稳定性 ③民族性 积极作用与消极作用 取其精华，去其糟粕， 批判继承，古为今用 1、北京奥运会火炬所蕴涵的“渊源共生，和谐共融”理念是中国传统文化中“贵和”思想对现代奥林匹克精神和奥林匹克生活内涵的一次独特诠释。这体现了（ ） A、文化的传承是自发形成的 B、传统文化具有鲜明的民族性和相对的稳定性 C、北京奥运会火炬是我们民族精神的火炬 D、传统文化是靠体育运动的形式传承的 2、2007年3月9日，100多位妈祖乡亲踏上了祖国大陆的土地，前来参加连江县首届妈祖文化旅游节。他们有的扛旗，有的两人一组抬着铜锣，还有四个人抬着妈祖金身，浩浩荡荡，声势浩大。这体现了（　　　　） Ａ、传统文化往往都是迷信活动 Ｂ、落后的文化障碍社会的发展 Ｃ、传统文化具有鲜明的民族性 Ｄ、文化的融合消除了民族的差异 3、《道德经》是中国传统文化的重要经典，蕴涵着丰富的和谐理念，弘扬其思想精华，对于促进和谐社会的建设具有重要意义。这告诉我们（ ） A传统文化优越于现代文化 B现代文化形式日益丰富多样 C应把传统文化全部注入现代生活之中 D应大力弘扬传统文化中的积极因素 简答题： 向前追溯几十年，人们经常为看一出京戏不惜排长队，求人购票，出现了很多戏迷“追星族”。但到今天，许多年轻人不再喜欢京剧，认为京剧节奏慢，跟不上时代的节奏，像京剧的遭遇一样，其他地方剧种也都面临着同样的问题，有人认为，戏曲如果不进行改革就会消失。 （1）戏剧作为中国传统文化之一，为什么今天依然存在？ （2）戏剧作为传统文化，我们如何看待它的作用？ （3）我们应如何对待传统文化？ （1）戏剧作为中国传统文化之一，为什么今天依然存在？ 戏剧