语文人教版五年级下册周宜平--人物描写一组.pptVIP

执教者:周宜平 执教班级：501 人 物 描 写 一 组 读通课文——我能行 自由快速阅读课文，完成以下任务： 1.拼读课本P137的生字，写写“我会写”的生字。（拼、写） 2.圈出不理解的词语，请教小组内的同学。（圈）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3.借助文中的注音和工具书，把课文读正确、读通顺。（读）　　 要求：字字入目，字字有声。 我会读 手疾眼快 精神抖擞 破绽 咕咚 诸亲六眷 侄子 穿梭 郎中 敛声屏气 放诞无礼 媳妇 风骚 胖墩儿 单褂儿 虎势儿 牛劲儿 读熟课文——我最快 任务： 1.轻声跟读录音； 2.自由读文； 3.小组长领赛读。 要求：不添、不漏、不倒、不错 读懂课文——我很棒 任务：默读课文，讨论交流。 问题： 1.用自己的话向他人复述课文。 2.说说你对小嘎子、胖墩儿、严监生、王熙凤的印象。你是从课文的哪些地方体会出来的？请画出相关的句子。 3.三位作者各采用了哪些人物描写方法塑造文中人物形象？请在文中相关的句子旁注明。 2.说说你对小嘎子、胖墩儿、严监生、王熙凤的印象。你是从课文的哪些地方体会出来的？请画出相关的句子。 小嘎子： 顽皮机敏、争强好胜、富于心计。 胖墩儿： 摔跤惯手 严监生： 钱财胜过生命的守财奴 王熙凤：