语文人教版三年级下册31、女娲补天教学设计.docxVIP

女娲补天教学设计 教学内容： 人教版语文三年级下册：31、女娲补天 教学目标： 1、会认5个生字，正确读写“塌下、挣扎、熄灭、冶炼、金光四射”等词语。有感情朗读课文，了解女娲冒着生命危险,克服重重困难补天的过程。 2、培养学生的空间想象力，激发学生的表达兴趣。培养学生品读、感悟课文的能力，丰富自己的语言积累。 3、学习女娲为了拯救人类不畏艰险、甘于奉献的精神。 4、体会女娲补天精神。认识中华传统文化的深厚博大，激发学生民族自豪感。 教学重难点 重点：引导学生了解女娲补天的故事内容，激发他们阅读神话故事的兴趣，培养想象力。 设计特色：运用多媒体手段，创设情境，通过品读、想象、描述，感受语言文字的美，拓宽学生思维，引导探究性学习，激发学生阅读神话故事的兴趣。课前准备：多媒体课件（《女娲补天》的动画片及简单演示文稿程序） 学生预习准备： 1、熟读课文，自学生字新词。理解“挣扎”“冶炼”的意思。 2、要求学生课前查找有关女娲造人、补天的资料。 课时安排：两课时 教学流程 第1课时 一、揭题导入 1、同学们，你们爱听神话故事吗？你们都读过哪些神话故事？说说看。 2、今天，我们再来读一个神话故事。 （课件出示文中的图片） 指导看图。图上是谁?她在干什么？ 板题：女娲补天 这就是今天我们要学习的神话故事，一起来读一读课题。 3、看到这个课题，你有什么疑问？ 女娲是谁？女娲为什么补天？女娲怎样补天