语文人教版七年级下册福楼拜家的星期天 导学案.docVIP

巩义二中附中高效课堂教学改革 2015—2016学年第二学期 七 年级 语文 巩义二中附中高效课堂教学改革 2015—2016学年第二学期 编写人： 张晓玉 审核人： 袁卫卫 执行审核人： 王孝辉 编号： 单元 课题 第三单元 14《福楼拜家的星期天》 课时 1 课型 新授课 授课人 张晓玉 授课 时间 2016 上 午第 3节 班级 小组 姓名 学习 目标 1.我能通过读课文感知文章内容，捕捉人物的主要特点。 2.我会通过理结构、悟写法、赏语言，学习人物群像描写的方法。 学习小贴士： 一.人物描写： 1.肖像描写：表现人物性格的特征，对塑造人物的性格和形象起烘托作用。 2.语言描写：能直接表现人物思想、品质和性格特点。 3.动作描写：通过对人物个性化的行为、动作的描写，来揭示人物性格。 4.心理描写：直接深入人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。 5. HYPERLINK /view/980993.htm \t _blank 神态描写：与 HYPERLINK /view/1216573.htm \t _blank 外貌描写是有区别的，神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。 学习 过程 独 ↓ 对 ↓ 助 ↓ 群 ↓