语文人教版九年级上册古诗词阅读.pptVIP

古诗词阅读方法整理 栾城五中 刘素红 一、理解词义和句意的方法 结合课文注释理解掌握诗词中重点字词、重点句子的含义。 对重点词语的理解要放到具体的语言环境中。 理解句意一定要注意修辞方法的运用。 描述画面题要在准确掌握句子翻译的基础上，用生动形象地语言来描述。 二、划分朗读节奏的技巧 四言诗一般是“二二”式，例如“关关/雎鸠，在河/之洲” 五言诗一般是“二三”式，（后三个字还可以分为“二一”式或“一二”式）例如“征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。” 七言诗一般是“二二三”式（若只划一处则为“四三”式）例如：散入/珠帘/湿罗幕，狐裘/不暖/锦衾薄。 三、欣赏词语和句子的方法 答题思路：手法+内容+情感 1、练字：主要从动词、形容词、色彩词、特殊词（叠词、拟声词）入手，品味赏析。 2、修辞：比喻、拟人、对偶、夸张、互文、顶针、 用典：运用----典故，委婉含蓄的表达了-----------。 四、归类分析诗词内容和情感方法 1、写景抒情诗；2、咏物言志诗；3、即事感怀诗；4、边塞战争诗；5、怀古咏史诗。 五、写作手法 托物言志、借景抒情、虚实结合、动静结合、以小见大、以乐写哀、运用典故、运用修辞。 六、体会诗歌的语言特点 （1）清新自然。代表人物：王维； （2）平实质朴：选用确