语文人教版九年级上册我的叔叔于勒 .docVIP

《从百草园到三味书屋》 教学目标： ??? 1.知识目标;掌握本文的生字，能够正确读写并解释文中出现的生词，了解鲁迅的生平及作品。 ??? 2.能力目标：学习本文具体生动的写景状物的方法，学习运用多种修辞手法，体会作者在写景叙事中所渗透的思想感情。 ??? 3.情感目标：学习作者热爱自然、热爱生活的感情。 教学重点 ??? 领悟本文写景的手法，了解写景的基本原则和常用手法 教学难点：作者对三味书屋的态度 教学器材：小黑板或多媒体课件 教学方法：以启发教学为主，配以问答法和讲授法辅助教学 第一课时： 一、教学过程： （一）.?? 播放歌曲《童年》（罗大佑），导入新课 童年是一首古老的歌谣，每个人都有难忘的童年，童年的小伙伴，童年的小秘密，童年的故事都是我们记忆中的珍宝。今天我们就伴随着这首优美的乐章，一起走进鲁迅先生的童年。（板书课题及作者） 二、学习过程（一）、课前预习·导学 1、诵读课外古诗：《山中杂诗》、《竹里馆》 ?2、给下列加线的字注音，并掌握。确凿（ ）菜畦（ ）?桑椹（ ） 轻捷 （ ） 油蛉（ ）??斑蝥（ ） ?缠络（ ） 攒（ ）??珊瑚（ ）??高枕而卧（ ） 豁（ ）??敛（ ） ?脑髓（ ）陌生（ ）鉴（ ）人迹罕至（ ） 觅食（ ）竹筛（ ）秕谷（ ） 系上（ ）