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第1章 计算机网络概述 1.1 为什么学习计算机网络 1.1.1 计算机网络与信息时代 20世纪出现了计算机，计算机与通信技术的结合并且大发展，出现 了计算机网络，出现了Internet；它是20世纪最伟大的科技成就之一。 它的出现促进了经济腾飞，促进了整个社会发展，就连人们的工作、生 活方式都发生了极大的变化。 信息作为客观世界三大基本要素之一，显得越来越重要。在信息社 会里，信息甚至比物质和能源重要。 21世纪将是信息时代。计算机网络是信息社会的基础。 1.1.2 激烈竞争 当今社会的竞争,不同过去的各种社会形态(奴隶、土地、资源、资 本）；在信息社会里起决定性作用的不是资本，人力，而是信息知识 。 知识已成为生产力竞争和经济成就的关键因素；在知识经济或说信 息经济中，知识作为经济活动中决定性因素：脑力资源比体力资源更受 青睐；信息业比制造业更有效益；软网（信息网）比硬网（电路网）发 展更快；知识资本比金融资本更重要；无形的资本比有形的资本更宝 贵。 信息与网络是衡量一个国家综合实力的重要标志之一。 信息的收集、生产、存储、传递、检索和使用都离不开计算机网络；因此，许 多国家斥巨资建立“信息高速公路”和发展信息业，并把它作为基本国策。 一场世界范围内网络信息的竞争已经开始，信息浪潮波及全球，其影 响面之大，范围之广，投资之巨，发展之快，史无前例。 以数字图书馆为例说明： 1、美国等国斥巨资开展数字图书馆的研究 ⑴ 1989-1993 “水星电子图书馆计划（EL-The Mercury project）” ⑵ NII把DL作为重要内容列入；千秋万代，造福子孙后代 ⑶ 1994-1998“数字图书馆创始（Digital Library Initiative）” ， 执行第一期DL计划 ⑷ 1995年,美国成立数字图书馆联合会 ⑸ 执行美利坚存储（American Memory）计划1990-1995 美国国会图书 馆数字化，1996起在此基础上，投资6000万美元，计划将500万份资 料数字化。数据量=104TB ⑹ 1998年，执行第二期DL 计划。十院校参加 2、G8全球信息社会电子图书馆项目,美、英、法、日、加、德、意、 俄等八国国家图书馆组成 3、英国 1993年6月始，执行“存取创新计划” ，共20个项目 4、法国 将馆藏精华数字化，书目记录830万条。DL解决方案的研究、开发及商 品化。资源量约3TB。 5、日本 国会图书馆 “关西图书馆工程” ，4亿美元，2002年完成一期工程。目前 有书目记录880万条，1000万页馆藏数字化 6、其它 CIC（OCLC，12所大学书目）计划 ；IBM DL计划等 1.1.3 网络改变了人们的工作方式与生活方式 目前全世界联网国家170多国，因特网网页8亿多页。1999年，上网在线人 数1.96亿，预计2003年达5.02亿。 工作：一般是一个群体，在其地区，建筑内，办公室里工作或合作。 方便 （在任何时间，任何地点甚至家庭，以任何方式工作） 经济 （省差旅，交通费，管理费，节省时间） 高效 （可同时工作几项内容，易于质量控制，管理科学） 学习研究：书本课堂 网上教育 课件 虚拟大学 日常生活：将来的三网（计算机，电视，电话）合一，可以网上购物，网上通 信， 网上娱乐，生活将更加丰富多彩。 在Internet 大发展后，特别是web技术的出现，使得全球 计算机网络有了突飞猛进的大发展，应用广泛，无所不至。 普及到了多个领域，甚至生活各个部分。如电子购物，电子 出版，网上教学，数字图书馆等 1.2 计算机网络简介 1.2.1 网