2015级硕士研究生《英语》公共课程-福建师范大学研究生院.doc

2015级全日制学术学位非英语专业硕士研究生 《英语》公共课程A类班课程教学信息 2015-2016学年全日制学术学位非英语专业硕士生在仓山校区和旗山校区分别开设的A类课程：《英语演讲艺术》、《英语翻译与实践》、《中国文化英语》、《西方修辞与跨文化交际》。每门课程一学期，教学内容简介如下： 仓山校区：《英语演讲艺术》，《英语翻译与实践》 一、《英语演讲艺术》课程 （一）课程性质、课程目标与教学要求 课程性质： 《英语演讲》是福建师范大学全日制硕士研究生公共英语课程的一门拓展类选修课。每周4学时，以16周计，共64课时。供A类学生选读。 课程目的： 演讲在世界范围内都有着很强的实用性，从古至今，演讲口才始终与个人的前途和国家命运息息相关。通过系统学习，该课程力图使学生了解如何当众讲话运用声音、表情以及身体语言技巧，深入全面地了解演讲的要素和组成部分。学习者在熟悉并掌握英语演讲技巧后，进行有效的实战性演练，可以为未来事业打开一片天空。 教学要求： 1．掌握、了解并学会作介绍性演讲(Giving Your First Speech)。 2．掌握、了解并学会说解性演讲(Speaking to Inform)。 3．掌握、了解并学会说服性演讲(Speaking to Persuade)。 4．掌握、了解并学会纪念性演讲(Speaking On Special Occasions)。 5. 掌握、了解全国性大学英语演讲大赛赛事并积极争取参与实际比赛或观摩（Field trip）。 （二）课程教学内容纲要 本课程分为13个教学单元，有系统分步骤地涉及英语演讲活动的各个层面，并适时安排学生进行和完成具体的演讲技能。此外还会借助全国性演讲大赛，安排1个实地比赛观摩观察的单元，以增加学生实际运用英语演讲的能力。 主要包括以下内容： Orientation Preparing Your First Speech（准备首次演讲） Using Language Practicing Speech Delivery (语言的运用和演讲练习） First　Speech　Delivery　Session（第一次演讲） Speaking　to　Inform（说解性演讲） Organizing　the　Body　of　Speech（组织演讲主体） Outlining　the Speech（演讲梗概） Beginning and Ending the Speech（演讲的开始和结束） Informative Speech Delivery Session （说解性演讲实操） Speaking to Inform（说服性演讲） Methods of Persuasion（说服的方式） Persuasive Speech Delivery Session（说服性演讲实操） Speaking to Commemorate(纪念性演讲) Toastmaster Activities （三）教学方案简要说明 《英语演讲》每一个教学单元（2课时，90分钟）的课堂内容设计如下： 1.导入部分：单元主旨说明（10分钟） 2.主旨讨论：分小组对本单元演讲主题进行开放式讨论，要求学生对“导入部分”记录下来的观点进行补充，教师参与其中一个小组的讨论（15分钟） 3.观点陈述并观摩视频演讲:小组spokesperson上台陈述观点并观摩视频演讲（25分钟） 4.演讲写作：每次主旨进行撰写，修改并上交以备评阅（25分钟） 5.实际演讲：各组每次要有组员就上次准备的演讲内容上台展开演讲，未演讲的同学要适时完成纸质版feedback or evaluation作业并上交。（15分钟） （四）课程作业与考核评价的说明 本课程的作业包括写作和演讲两个部分的内容。 本课程的考核评价为闭卷形式。试题包括客观性试题和主观性试题 考核构成形式： 本课程总评成绩由期末考试和平时实践性学习成果两部分构成，采用百分制。期末考试成绩占总评成绩的70%，第一次介绍性演讲为5%，说解性演讲5%，说服性演讲10%，评估作业、写作作业和日常出勤表现等占总评成绩的10%。 （五）使用教材及主讲教师 1．使用教材 《演讲的艺术》第十版（中国版） The Art Of Public Speaking 　（Tenth　Edition） By Stephen E .Lucas Yin Suya 外语教学与研究出版社 2012 注：完成本教程并能提供本教程教学大纲可以使学生取得在美国高校免修这门课的资格。 2．推荐参考书目 《英语公共演讲教程》 Public Speaking：Theories Strategies 《大学英语选修课学科课程系列教材》项目组 编 高等教育出版社 2008 《实用演讲技巧》Pr