山东省滕州市滕西中学九年级物理全册《14.1压强》课件新人教版.pptVIP

1、下列图中达到了增大压强效果的是（ ） B 、啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮 A 、骆驼具有宽大的脚掌 C、房屋有面积很大的地基 D、拖拉机安装履带 B 2、冬天北方的河面结冰，某同学在结冰的河面上行走时突然发现冰面即将破裂，他应采取的措施是 （ ） A.原处站立不动 B.立即改成单脚站立 C.赶快向岸边跑 D.就地伏下并向岸边爬行 D 3、人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较( ) A.压力不变,压强改变; B.压力不变,压强不变 C.压力改变,压强改变; D.压力改变,压强不变 A 4、某同学在水平道路上骑自行车,当车胎发生慢漏气时,车胎对地面的压强将( ) A. 变 大 B. 变 小 C. 不 变 D.不好确定. B （二）压强： 2.定义： 3.公式： 5.增大压强的方法： 6.减小压强的方法： P = F S （一）压力: 你学到了什么？ 4.单位： _____________________力 表示_______________的物理量 物体______上受到的____叫做压强。 帕斯卡，简称：___，符号：____ （1）受力面积不变时，增大_____；（2）压力不变时，减小________； （3）增大压力的同时，减小受力面积。 （1）受力面积不变时，减小压力；（2）压力不变时，增大受力面积；（3）减小压力的同时，增大受力面积。 1.物理意义： 练习:计算芭蕾舞演员和大象对地面的压强 大象体重60000N，每只脚掌面积600cm2 芭蕾舞演员体475N，足尖面积9.5cm2 再 见 ？？ * * 天津外国语大学附属滨海外国语学校 第十四章 压强和浮力 第一节 压强 温故知新 1.什么是力？ 力是物体对物体的作用 2.力的三要素是什么？ 力的大小、方向和作用点 3.力的作用效果有哪些？ (1)改变物体的形状 (2)改变物体的运动状态 1.茶杯对桌面的压力方向如何？ 2.图钉对墙面的压力方向如何？ 3.木块对斜面的压力方向如何？ F F F 什么是压力？ 作用在物体表面上 方向垂直于物体表面 （一）压力 1.定义： 2.产生原因： 3.作用效果： 改变物体的形状 4.三要素： （1）大小： 垂直作用在物体表面上的力 物体间相互接触并发生挤压作用 G=20N G=20N G=20N G=20N G=20N 几种情况下接触面受到的压力F各是多少？ F=20N F=30N F=5N F=10N F=50N =10N =15N =30N =50N 压力＝重力 压力≠重力 压力≠重力 只有当物体放在水平面上时，物体对支持面的压力才等于物体所受的重力。 F F F （1）大小： （2）方向： （3）作用点： 由物体间的挤压程度决定 在水平面上压力等于重力 垂直于被压物体表面并指向被压物体 在被压物体表面上 F F 垂直于墙面向里 垂直于桌面向下 小朋友对雪地的压力效果相同吗？压力作用效果跟什么有关呢？ 思考题 1.压力作用效果跟那些因素有关？ 2.什么叫压强？ 3. 公式是什么？ 4.压强的单位有哪些？ 探究：压力的作用效果与哪些因素有关 体验：用不同的力压铅笔，观察现象。 探究一、压力作用效果与受力面积的关系 G G G G 结论：2. 压力大小相同时，受力面积越 ，压力的作用效果越明显。 小 相同因素： 不相同因素： 受力面积 压力大小 探究：压力的作用效果与哪些因素有关？ 猜一猜： 压力大小 受压面积 实验方法：控制变量法 探究二： 压力的作用效果与压力大小的关系 G G 结论：1、受力面积相同时，压力越 压力的作用效果越明显； 大 相同因素： 不相同因素： 受力面积 压力大小 总结论： 压力作用效果与_____和____大小有关 怎样比较压力作用效果大小？ F = 200N F = 400N S = 2m2 S = 3m2 (二）压强 1.物理意义： 表示压力作用效果的物理量 2.定义： 3.公式： 单位面积是指一个面积单位，如1㎡，1d㎡,1c㎡,1m㎡；换算关系：1㎡1001d㎡1001c㎡1001m㎡ 压强= 压 力 受力面积 p= F S p—压强—帕斯卡(Pa) F—压力—牛顿(N) S—受力面积—平方米(m ) 2 物体单位面积上受到的压力叫压强，用p表示 　 4.单位： 1Pa=1N/m 2 物理意义： 例1.一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为0.05m2 ，试计算书对桌面的压强。 答：书对桌面的压强为50Pa 在