山东人民出版社小学五年级上册第二单元《电视里看世界》教学设计.docVIP

《电视里看世界》 本活动是根据《品德与社会课程标准（实验稿）》“我是中国人”第13条内容标准“体会报刊、广播、电视、网络等现代传媒与人们生活的关系，学习利用传媒安全、有效地获取信息，遵守网络道德规范，努力增强各种信息的辨别能力。”的有关要求编写的。 教学目标： 知识：了解电视在人们生活中的重要作用；学会有选择的观看电视； 能力：帮助学生认识电视这一大众媒体，对促进自己成长发挥的积极作用；初步具备选择健康电视内容进行娱乐的能力，养成科学看电视的良好习惯。 情感、态度、价值观：培养学生看电视的健康情趣。 教学重难点： 使学生回顾和感受电视在人们生活中的重要作用，学会有选择的观看电视，养成科学看电视的良好习惯。 教学过程： 一、创设情景，导入课题 师：孩子们，通过昨天与你们交流，看得出你们都非常的聪明。现在老师有几个问题想考考你，敢接受挑战吗？ 1．2014年推出的《爸爸去哪儿》里面的村长是谁？你最喜欢里面的哪个宝贝？ 2．2014年7月份，湖南发洪水，被冲垮的一座古桥叫什么名字？ 3．2014年高考途中有两名高考生因见义勇为被歹徒弄伤，住进医院，他们分别是谁？ 小结：同学们知道的可真多，那么你们是通过哪些途径知道这么多国家大事的呢？（电视、网络、报刊等）大部分同学都是通过电视了解到的，那么，今天老师和大家一起走进电视这个现代传媒，一起去看看电视里的精彩世界。（板贴） 二、合作学习，交流访谈：七嘴八舌说电视 师：喜欢看电视的同学请举手？哇！这么多，请你来说说，你知道哪些电视节目？你喜欢看哪些电视节目？ 小结：老师也喜欢看电视，知道我最喜欢看什么吗？我最喜欢看《百家讲坛》，因为它将经典名著通俗化，像易中天品《三国》，刘心武解读《红楼梦》，于丹的《论语》心得等等，能让我们更浅显的读懂其中的内涵，学的更多的知识，这就是我喜欢看《百家讲坛》的原因。相信每位同学都有自己最喜欢看的节目，下面小组交流 ，说说自己最喜欢看的电视，并说说自己喜欢的原因。 （生自由说出自己喜爱的电视节目，给予评价） 活动一：电视考场 师：通过刚才的交流，我们知道了电视上的节目丰富多彩，让我们受益无穷。还可以看出同学们对电视并不陌生，下面就让我们一起走进“电视考场，”看能不能顺利闯关。 1、第一关：听音乐，猜电视节目 师：这是什么节目？谁看过？看了几遍？老师也看过很多遍了，这真是一部百看不厌的电视剧。为什么喜欢这部电视剧？谁来谈谈？ （生自由发言） 师：一部好的电视剧也可以带给我们很多收获。不仅能让我们增长知识，还能让我们增长智慧。 2、第二关：看图片、猜栏目 师：毕福剑，他主持的什么节目最有影响力，你对这个栏目有什么了解吗？ 师：“星光大道”是我们百姓的舞台，要是我们有梦想也可以通过他去实现。展示唱歌、跳舞。 小结：综艺节目不仅能让我们在休息中娱乐，并在不知不觉中学的很多的表演才能。 3、第三关：看新闻，谈时政。 师：这是一个全国人民都关注的电视节目，天天都准时与我们相见。昨天晚上老师布置同学们回家看新闻，大家看了吗？你了解到了什么？以前的新闻你们关注了吗？关注了些什么？ 师：通过“新闻联播”这个小小的窗口，我们就可以了解到国内外的前沿动态、最新实事。我们交流了这么多的新闻，让我们了解了这么多的信息，开阔了我们的视野，你瞧！我们的课堂也变成新闻发布会了。你给我三十分钟，我给你整个世界。 过渡：公益广告 师：现在让我们休息一下，广告以后马上回来。 师：欢迎大家回来！从大家乐滋滋的神情中，我知道大家都沉浸在这个情景之中了。说说从刚才的广告中，你看到了什么？听到了什么？想到了什么？ 师：是啊，哪怕是一则小小的公益广告，也能让我们受益匪浅。让我们将爱心传递下去吧。 活动二：实话实说 师：电视给我们带来了娱乐、带来了知识、带来了收获。但是，家长为什么会反对我们看电视呢？让我们说真话，到真情，一起实话实说。 师： （生谈自己的亲身体会）（板书：合理时间、合适节目） 活动三：制作电视菜单 师：要想养成科学看电视的好习惯，我们你可以来制作一份属于自己的电视菜单。这样可以帮助我们把生活和学习的关系处理好！这是咱班 的电视菜单，请看！你觉得这个菜单科学合理吗？ 师：大家的发言很精彩。知道了看电视要学会“取其精华，弃其糟粕”，而且还会合理的安排时间。课后，请同学们制作属于自己的的合适的电视菜单。希望大家今后就按照自己的这份菜单来科学地看电视。 三、小记者采访 孩子们，这节课你们的收获多吗？我来采访一下，你知道了些什么？ 四：小结 通过电视这扇小窗口，去了解丰富多彩的大世界。这真是：小电视不小，天下尽收眼底；大世界虽大，荧屏掌握手中。媒体世界是一个大家庭，报刊、杂志也是现代传媒的重要组成部分，让我们下节课来探讨！下课。