语文人教版四年级下册蝙蝠与雷达 第二课时.pptVIP

蝙蝠和雷达; 蝙蝠?? ?捕捉 ?? 飞蛾 ?? 避开?? 敏锐 苍蝇 揭开 推进? 铃铛 障碍物??荧光屏? 横七竖八 ; 课文中哪几句话直接写出了 蝙蝠和雷达之间的关系?; 那么,蝙蝠究竟有什么特殊的本领呢?; 蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。 ;; 根据课文内容填空。 　　蝙蝠一边飞，一边从（　　　　）发出（　　　　），遇到（　　　　）就反射回来，传到蝙蝠的（　　　　）里，它就立刻改变（　　　　　　）。; 科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的？;嘴 耳;飞机上的雷达就象是蝙蝠的（ ）。 雷达发出的无线电波就象是蝙蝠（ ）。 雷达的荧光屏就象是蝙蝠的（ 　）。 飞机上的雷达就象是蝙蝠的（　　???　）。;　　1、学习《蝙蝠和雷达》这篇课文， 你有什么收获？ ;仿生学的例子 1 鱼儿在水中自由来去得本领，人类就模仿鱼类的形体造船，以木浆仿鳍。 2 人类根据苍蝇的眼睛，发明了蝇眼摄像机。 3 在企鹅的启示下，人们设计了一种新型汽车“企鹅牌极地越野汽车。” 4 人类从鹰的滑翔技巧，发明了滑翔机。 5 人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了电子蛙眼。 ;作业： 1 科研感言，作为小小科学家，同学们今天体验了一次科学研究过程，一定会有许多感受，把自己的感受简单说一说。