语文人教版七年级下册记叙文抑扬之法.pptVIP

这个婆娘不是人， 九天仙女下凡尘。 生个儿子去做贼 ， 偷得仙桃献母亲。 ——记叙文抑扬之法 “欲扬先抑”，也叫先抑后扬,这里的“扬”，就是扬起，对人、事、物进行褒扬。 “抑”，就是抑制，对人、事、物进行贬抑；要歌颂、赞美、肯定某人、事、物、景,不从正面平铺直叙,而是先从反面着手,用曲解、嘲讽,甚至挖苦的方式去贬低、抑制,甚至否定它,最后才露出自己真实意图的一种构思方法。这种构思文章的方法从贬抑处落笔,而在颂扬中结束全文。 文中先是写蝉烦人的聒噪； 启示：不管生命有多短暂，都要好好地活，给人振奋精神的感觉。 再写病蝉的弱小； 最后写蝉17年埋在泥下，出来只活一个夏天的短暂生命,显示生命的意义。 (抑) (抑) (扬) 这种写作手法的好处： 能够使文章情节曲折多变,造成波澜,形成鲜明的对比,富有感染力,让读者在阅读过程中,产生顿悟,从而留下深刻的印象。 阅读《窗前的木棉树》后，请把短文中表示抑和扬的部分，用———— 标示出来。 1、木棉树的“粗糙、简单、没有风姿”，木棉树外形的丑陋 。 我来评评 作用：造成文章的波澜起伏，情节曲折，结构紧凑，是一篇成功运用欲扬先抑手法的佳作。 2、影响了我“眺望的视线”，写出了作者主观感情对木棉树的厌恶。 甚至于曾建议将它砍掉，盼望它死去．真