语文人教版七年级下册华南虎. 华南虎 (2).docVIP

《华南虎》教案 江机中学校 杨双妃 一、教学目标 1.知识与技能：培养学生通过鉴赏关键词句，理清思路，整体把握的能力。 2.过程与方法：诵读品味诗歌，了解诗歌形象的象征意义，引导学生进行自主探究、合作性学习。 3.情感态度与价值观：培养学生追求自由的精神，保持高尚独立人格。 二、教学重难点 1.重点：培养学生通过鉴赏关键词句，理清思路，整体把握的能力。引导学生进行自主探究、合作性学习。 2.难点：欣赏诗歌形象，了解诗歌形象的象征意义。 三、课时安排 1课时 四、教学过程 （一）导入新课 老虎历来被称为“兽中之王”，它的形象成为古今中外人们描绘、抒写的对象，今天让我们走入一只华南虎的内心世界吧，感受这种震撼！ 资料搜集 学生汇报搜集到的相关资料，师生共同归纳总结。 1.作者简介 牛汉，原名史成汉，1923年出生，山西定襄县人。40年代开始诗歌创作，是“七月”诗派的重要成员。已出版诗集《彩色的生活》《祖国》《爱与歌》《温泉》《海上蝴蝶》及自选集《蚯蚓与羽毛》。牛汉在“文革”期间，诗从悲愤的心里涌然而出，写下了不少诗作。这些作品，“为我们留下了一个时代的痛苦而伟大的精神面貌。”牛汉诗虽为数不多，却能“写出一点生气”，构思亦很精巧。 2.创作背景 《华南虎》一诗写于1973年6月，正是“十年动乱”期间，诗人在湖北咸宁文