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- 2019-03-13 发布于河南
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想象法品读语言之美
学习目标：
想象品读方法，品味散文的语言，读出蕴藏的深情 （教学重难点）
一 用下面的句式进行分享品读：
……，读到这里，我仿佛看见举人奶奶\母亲\宁大婶和宁大姑\马景功先生\哑巴小就在我眼前似的，她\他们\他……
参考示例：
我三四岁的时候，每天一睁眼，抬腿就往村里跑（我们家在村外），跑到奶奶跟前，只见她把手一卷，卷到肥大的袖子里面，手再伸出的时候，就会有半个白面馒头拿在手中，递给我。
读到这里，我仿佛看见举人奶奶就在我眼前似的，她慈祥的笑脸，用变魔术的方法，神奇地把龙肝凤髓般的白面馒头送到我的手中。在那个穷苦的年代里，举人奶奶对于儿子特别孝敬的馒头，自己舍不得吃，反而慷慨地让给季羡林，天天如此！她是多么疼惜季羡林，这真是一位善良的奶奶啊！
赏析语言的方法总结：
代入角色 想象情境 个人感悟
二 学以致用
试从下面三处语言文字中任选一处想象品读，品出语句中蕴含的深意。
1. 大概到了四五岁的时候，对门住的宁大婶和宁大姑，每到夏秋收割庄稼的时候，总带我走出去老远到别人割过的地里去拾麦子或者豆子、谷子：一天辛勤之余，可以拣到一小篮麦穗或者谷穗、晚上回家，把篮子递给母亲，看样子她是非常欢喜的。
2. 后来听说哑巴小当了山大王，练就了一身蹿房越脊的惊人本领，能
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