方程的根与函数的零点活动单.DOCVIP

PAGE PAGE 1 方程的根与函数的零点 【学习目标】 1．结合一次函数、二次函数的图象，判断一元一次方程、一元二次方程根的存在性及根的个数，从而了解函数的零点的概念及其与相应方程根的联系； 2．通过具体操作、探究等过程，体会“由特殊到一般”、“类比”、“数形结合”等数学思想方法在实践中的应用； 3．通过独立思考、合作讨论来提升获取知识、探究问题的能力，增强团结协作和深入钻研的精神；通过从特殊到一般的研究，养成善于观察、归纳、反思等良好的思维品质． 【活动方案】 活动一：了解一元一次方程、一元二次方程的根与相应函数图象的关系 1．一元一次方程与一次函数 观察一元一次方程及一次函数的图象，并思考． 思考1：一元一次方程的根与相应一次函数的图象有怎样的关系？ 一元二次方程与二次函数 填表： 一元二次方程 的根 二次函数 的图象 思考2：一般地，一元二次方程的根与相应二次函数的图象有怎样的关系？ 活动二：了解函数零点的概念 函数零点的定义：对于函数，我们把使的实数叫做函数的零点． 例1 （1）函数的零点是 ． （2）函数在区间上是否存在零点？ 活动三：了解与函数零点有关的结论 1．探求：函数在区间上一定存在零点的条件． 结论： 例2 求证：函数在区间上存在零点． 2．辨析： （1）在上述结论的已知条件下，函数零点惟一吗？ （2）若将条件“”改为