教学领域数学教学单元数学认识形状教材来源南一一上.DOCVIP

教學領域 數學 教學單元 數學 第七單元 認識形狀 教材來源 南一 一上數學 設計者 顏汶阡 教學者 顏汶阡 教學日期 100.11.09(三) 教學時間 4節(160分鐘) ※演示:第一節課 教 學 規 劃 節次 分鐘 教學重點 一 40 能從具體操作活動中，認識平面和曲面，找出特性加以分類。 二 40 能依物體形狀的差異加以分類。 三 40 能對圖形和名稱做連結。 四 40 能從生活的情境中找出特定的圖形。 教 學 準 備 教師： 動畫DVD、繪本 各種形狀的生活用品、袋子 各種立體形體的教具 圖卡與不同形狀的圖卡、字卡 學生： 各種形狀的盒子、罐子 中空圖形卡、圖畫紙、筆、習作附件 教材分析 一、學生經驗： 學生在日常生活中看過、摸過長方體、圓柱體、正方形、三角形、長方形和圓形等物品，對形狀有初步的認識。 二、教材分析： 此單元主要是讓學生從日常生活中觀察並發現各種立體、平面圖形，並了解圖形的外型與特性，能透過操作方式來認識與比較，且能使用標準名稱來描述這些圖形。 三、教法提要： 1.透過教師的引導讓學生發表，加強概念。 2.透過學生自己動手操作來讓學生了解物體與圖形的基本特徵。 3.透過活動來讓加強學生對於物體與圖形的不同特徵概念。