数学人教版六年级下册圆柱的表面积(第二课时).docVIP

圆柱的表面积(第二课时) 导学案 一、学习目标： 1、理解圆柱侧面积和圆柱表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。 2、根据圆柱表面积和侧面积的关系，学会运用所学的知识解决简单的实际问题． 重难点 重点: 圆柱侧面积和表面积的计算方法。 难点: 运用所学的知识解决简单的实际问题。 二、预习学案： 1．指名学生说出圆柱的特征． 2．口头回答下面问题． （ 1）一个圆形花池，直径是5米，周长是多少？ （2）长方形的面积怎样计算？ 三、导学案： （一）小组交流汇报预习情况。 （二）探究思考： 什么是表面积？ 什么叫圆柱的表面积？ 1．圆柱的侧面积。 （1）出示圆柱的展开图：这个展开后的长方形的面积和圆柱的侧面积有什么关系呢？ （长方形的面积等于圆柱的侧面积。圆柱的侧面展开图的长、宽和圆柱底面周长、高的关系） （2）那么，圆柱的侧面积应该怎样计算呢？　 　小结：因为长方形的面积等于长乘宽，而这个长方形的长等于圆柱的底面周长，宽等于圆柱的高，长方形的面积就是圆柱的侧面积，所以圆柱的侧面积等于底面周长乘高． 2.理解圆柱表面积的含义。 （1）把制作的圆柱模型展开，观察一下，圆柱的表面由哪几个部分组成？ （2）圆柱的表面积是指圆柱表面的面积，也就是圆柱的侧面积加上两个底面的面积 公式：圆柱