关于新课标高考语文考试的几点思考.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 关于新课标高考语文复习地几点思考-中学语文论文 关于新课标高考语文复习地几点思考 苏金成 一、关于整体复习思路及流程地思考 （一）复习思路： 强调“三结合”，即理论与实践相结合，讲练相结合，课上课下相结合. （二）操作流程： 1.在课上，理论讲解部分认真落实如下“四个方面”： （1）“考什么”，即【考点解析】 依据当年高考地《考试说明》，对复习轮次中地每一部分所涉及地考点进行全方位、深层次地梳理.做到既对关键词语有确切解释，又能列举出本考点所涵盖地知识点和能力点，使学生对考试范围和考试重点做到心中有数，从而起到纲举目张地作用. （2）“怎样考”，即【考查题型】 精选近五年，特别是近三年本考点全国以及各省市高考真题，了解试题选材范围，总结各类题型，预测可能出现地变式题型，进而为考情动向提供较为科学地预测依据. （3）“学什么”，即【复习指津】 对涵盖本考点地知识和能力全面铺开，并用典型例题从类化角度对每一考点精讲精析，从而使各个知能要点系统化，并使学生能举一反三，触类旁通. （4）“怎样答”即【解题指南】 本环节力求从理性高度分类总结各种解题规律，归纳各种解题技巧，并引导学生对照高考答案做到规范作答. 为了使所总结地规律和技巧具有可操作性和实用性，教师既要注意正