数学人教版六年级下册数学思考（找规律）.docVIP

1.数学思考（找规律） 年级：六年级 学科：数学 主备：姚志国 授课日期： 单元 六 课题 数学思考 （找规律） 课型 新授 课时量 1课时 学习目标 知识与技能：学会用数学思想方法解决问题。 过程与方法：发展实践能力与创新精神。 情感、态度与价值观：进一步体验数学活动充满着探索与创造。 重点 学习重点：体验数学活动充满着探索与创造。 难点 学习重点：学会用数学思想方法解决问题。 学 习 过 程 师生笔记 一、自主学习 一、自学P100例1 1、你可以用哪些方法解决问题？ 2、根据题意，画图连线，写出算式，找出规律: 点数 . . . . . . . . . . . . . . 增加条数 2 3 4 总条数 1 3 6 10 （二）自主解答 3、根据规律，你知道8个点、12个点、20个点能连成多少条线段？ 8个点连成线段的条数： 12个点连成线段的条数： 20个点连成线段的条数： 4、议一议：n个点连成线段的条数：___________________________________________ 二、合作交流 1.小组内交流自己的思考方法，并说明理由。 2. 你是怎样找到规律的？ 三、汇报展示 各小组找代表上台展示交流的成果。评正确率 四、巩固应用 1、巩固训练：完成P100做一做 达 标 检 测 1、找规律（组长检查核对，提出质疑。） （1）3，9，11，17，20，_____,_____,36, 41…… （2）1, 3, 2, 6, 4, ____, ____ ,24, ____ …… 2、 3、回顾本节课的学习，说一说你有哪些收获？ 学习心得__________（ a.我很棒，成功了； b.我的收获很大，但仍需努力。） 自我展示台：（写出你的发现或见解） 教 学 反 思