数学人教版六年级下册整理复习式与方程.pptVIP

禹燕 数与代数 图形与几何 统计与概率 综合与实践 小学数学领域 数的认识 数的运算 式与方程 比和比例 1、判断对错： (1) a×4.5可以写成a4.5。 （ ） (2) 25×8的乘号可以省略不写。 ( ) (3) 3个 a 相乘的积记作 3 a 。 ( ) × × × 2、判断：下列各式，哪些是方程？哪些 不是方程？并说明理由. （1） y+5〈 12 （2） 18+25=43 （3） 3x＋5=7 方程和等式有什么区别和联系呢？ 3、根据等式性质填空 （1）如果5m= 30， 那么a○( )=40÷4 那么5m-b=30○( ) - b 4 ÷ 性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。 性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数， 左右两边仍然相等。 （2）如果a=40， 做一做： 小平在踢毽比赛中踢了42下，她踢毽的数量是小云的3/4，小云踢了多少下？ （用方程解决问题） 用方程解决问题的歩骤： 1.弄清题意，找出等量关系 2.设未知数为x，列出方程。 3.解方程 4.检验并作答 用方程解决问题的特点： 用字母表示未知数，未知数参与列式