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急摸十位 游戏种类：智力游戏。 游戏目的：练习用英语数数，复习学习过的人体器官的英文单词，锻炼幼儿 的注意力，快速反应力。 游戏过程： 首先告诉幼儿，老师说one时，小朋友手指头发并讲出hair。老师说： two时，小朋友手指脸并说 出face。老师说：three时，小朋友手指耳 朵并说出ear。老师说：Four时，小朋友手指眼睛并说出ey e。Five—一鼻 子—一nose，Six—一嘴—一mouth，seven—一双肩—一shoulder，eihgt—一 腿—一leg，nine —一手—一hand，ten—一脚—一foot。经过反复练习，熟 练以后可以让一名幼儿来数数，其余幼儿找出相应的 器官，讲出英语单词，并 且可以抢答。要求幼儿手口一致，教师数数时应由慢至快，并注意幼儿讲的是否 正确 。 春天来了 游戏种类：表演游戏。 材料准备：头饰：春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。 游戏过程： 教师旁白：春风吹来了。（风上场） 春风说：Im wind.（回头，招手）Sping is coming.（春姑娘上场） 春姑娘说：Im sping.（春风和春姑娘开始围绕着树、草、花做小跑 步） 树开始发芽，小草也钻出了地面，花儿也长出了花苞。 树说：Im tree. Im green! 小草说：Im grass. Im green,too. 教师旁白：花儿也穿上了美丽的衣裳。 一朵花儿说：Im red flower. 另一朵花儿说：Im yellow flower. 另一朵花儿说：“Im white flower. 教师旁白：小鸟在窝里，听到了小草、花儿和大树们的谈话，也飞来了。（小 鸟上场） 小鸟说：Im a bird.（小鸟飞来飞去看春天的景色）I like spring. 小草、小花和树一齐喊：bird，bind.（小鸟飞到它们跟 前） 树说：Lets go to play. 草、花儿、鸟儿齐说：Lets go to play. 钟表、钟表几点了 游戏种类：智力游戏。 游戏目的：通过让幼儿扮演时针来掌握句子Its××，使他们掌握英 文数字１－１２。 材料准备：数字卡片１－１２，时针一个。 游戏过程： 请１２名幼儿分演１２个钟点，围站成一圈。请一名幼儿扮演时针。游戏开 始，教师说钟表、钟表几点 了？幼儿说：１点或２点，时针 要用英语讲Its One……并伸直左臂顺时针方向开始原地 转，转到１时停 止，手指尖指向１点，扮演钟点的幼儿举起卡片one，此后游戏继续进行。要求 扮演时针的幼儿 要手口一致。 看谁算得快 游戏种类：计算游戏。 游戏目的：训练幼儿的快速反应能力，复习巩固一些英语单词（如１－１２， 加，减）（Plus、minus）。 准备：写有加减法计算题的数字卡片若干。 游戏过程： 教师手拿数字卡片用英语出题，让幼儿观察后马上回答得数，然后，用英语 把整个算式叙述一遍。为了增 加游戏的难度，可以把幼儿分成两组以竞赛的形 式进行游戏，最后看哪组取胜。 快乐的一天 游戏种类：智力游戏。 游戏目的：通过游戏使幼儿学习几种颜色和小动物的英语口语，增加他们学 习英语的兴趣。 准备：红、绿、黄色灯牌，方向盘，将墙壁布置成迪斯尼乐园；墙上贴小动 物卡片，小动物头饰。 游戏过程： 教师组织幼儿去迪斯尼乐园参观，乘公共汽车，路上经过交通岗教幼儿认识 红、黄、绿灯，并用英语说出 灯的颜色。来到迪斯尼乐园，饲养员启发幼 儿说出各种小动物的英语名称，如小鸡、蝴蝶、老虎、象、青 蛙等，参观后， 请小动物到幼儿园作客。 捉小虾 游戏种类：体育游戏。 游戏目的：培养幼儿的躲闪及反应力，复习英语的数字。 准备：将场地划分好作池塘。 游戏过程： 请幼儿站成圆圈作池塘，用英语编号，双号幼儿为虾，单号幼儿为石头。石 头必须双手叉腰，虾 在池塘里游玩。如果圈外的鱼进到池塘中， 虾必须躲在石头后面，不要被鱼捉住。一块石头后只能躲 一只虾。虾 和石头交换角色，进行游戏。 宝宝商店 游戏种类：角色游戏。 游戏目的：通过游戏增强幼儿学习英语的兴趣及记忆力。 准备：苹果、香蕉、梨、桔子、西瓜、桃、葡萄等样品，娃娃两个。 游戏过程： 教师当售货员阿姨，幼儿当顾客。顾客来到宝宝商店，看见商店摆满了各种 水果及玩具非常高兴，主动问 好（good afternoon）