语文人教版七年级下册黄河颂上课课件.pptVIP

; 光未然：原名张光年。现代诗人，文学评论家。1936年到延安，创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。;;（1）给下列字注音。 巅（ 　diān） 澎（péng?　） 湃（pài　 ） 澜（lán　 ） 宛（wǎn ）???? ? ?（2）理解下列词语在文章中的意思。 澎湃：波涛相击，激流澎湃，涛如雷鸣。 狂澜：巨大的波浪。 宛转：弯弯曲曲地流过。 屏障：像屏风那样起遮挡、护卫作用的东西。 3．思考回答：全诗表达了诗人什么样的感情？ 《黄河颂》赞美了黄河的英雄气概，表达了对黄河的热爱和歌颂，同时也表达了一个炎黄子孙强烈的民族自豪感。;朗读提示： （1）用普通话正确流畅、充满感情地朗读。 （2）诗歌分为朗读词和歌词两大部分，朗读时应该注意停顿，以示区别。 （3）三个“啊”要读得深沉，声音稍稍延长，“黄河”要读得高昂，表明在歌颂 。 （4）最后的两句“像你一样的伟大坚强！”充满了战斗的决心，要读得铿锵有力。 ;合作探究; 1、歌词部分在“颂黄河”之前，对黄河进行了怎样的描写，你认为是从哪些角度写的，有什么作用？ 2、哪一个词总领，表现了黄河怎样的特点？ ;惊涛澎湃, 掀起万丈狂澜;;3、歌颂黄河的部分能分为几个层次？分别是从哪些方面对黄河进行赞颂的？ ;4、诗的最后一段是尾声，主要写了什么？ ; ;课后作业：;谢