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- 2019-03-06 发布于河南
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最后一课;1870年“普法战争”期间,他的《最后一课》《柏林之围》由于具有深刻的爱国主义内容和精湛的艺术技巧,成为世界短篇小说中的杰作。他是一位多产作家,一生写有12部长篇小说,4部短篇小说集。;需要掌握的字的读音:;需要掌握的多音多义字:;小说常识 ;小说三要素;小说三要素:; 阅读小说要抓住三个要素: 人物、情节、环境;小弗郎士的见闻感受;最后一课 (法)都德;小弗郎士在最后一课上思想感情发生了怎样的变化?试举例说明。;本质不坏
受到周围人的影响和熏陶
具有强烈的爱国主义精神;啊,那些坏家伙,他们贴在镇公所布告牌上的,原来就是这么一回事!
我的最后一堂法语课!
我几乎还不会作文呢!我再也不能学法语了!难道这样就算了吗?;
(1).老师不同一般地温和;
(2).老师意外地穿上了礼服;
这些???况说明:这堂课很不一般。
暗示着这是“最后一课”。;
韩麦尔先生 服装、表情、动作、语言。服装:穿礼服上课表示对最后一课的重视。表情:柔和、严肃、惨白、呆语言: 宣布这是最后一堂法语课。“最后……最后……” 评论法国语言动作:用尽全身力气书写“法兰西万岁”
总结:韩麦尔先生漂亮的礼服,温和而又严肃的表情,富有哲理、发人深思的教诲,用尽全身力量写下的“法兰
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