校园招聘面试官手册.pdf

  XX 年校园招聘面试官手册  一、 步骤一  简历筛选（相关要点如下）  1.  表达能力极差，无法表述自己的求职意向；  2.  自信心极弱，性格十分内向；  3.  专业背景和应知应会操作软件或技能、研究生关注参与项目和课题；  4.  简历结构条理和层次不清。  二、 步骤二  笔试：人才测评  1.  在宣讲会召开的相应高校就业网站上公布笔试名单；  2.  发布信息时：注明笔试时间和地点及携带身份证和测试用笔。  三、 步骤三  初试：无领导小组讨论  通过笔试者，通知参加无领导小组讨论。此步骤中将候选人分几批次 组织讨论，每批两组/三组，每组 5~6  人左右最佳，对于人数较多的地区不超过  10 人，由观察组进行观察   评分，挑选出进入素质测试人员名单。  测试流程：  1.  安排被评价者在一个安静的房间，自行组织团队就坐于会议圆桌边。  2.  面试官中设定  1 位主持人，进行相关流程的说明及讨论议题的导入。 （3 分钟）  3.  正式发言，畅谈见解。每人按顺序先作简单的自我介绍，接着再做正 式发言。简要介绍姓名、专业及特  长，再向大家作简单问候即可。随后，各参与者正式发言，谈谈自己 的想法和思路。（5 分钟）  4.  参与讨论，呈现自我。在每个人按顺序发言完毕后，进行小组讨论阶 段，会议组织者向各小组成员宣布  在  10 分钟之内（视具体讨论材料复杂程度定），达成一个一致意见 交给会议组织者，每人在讨论中的发  言可以是对自己第一次发言的补充和修正，也可对他人的某一观点与 方案进行分析或提出不同见解，更  可在对大家提出的各种方案比较基础上，提出最有效、最可行的行动 方案。之后，会议组织者放任小组  成员各抒己见，自由讨论。对小组成员的发言次数进行记录，并根据   讨论评价表中的评价维度方面对各  成员的关键发言进行打分评估。（20 分钟）  5.  角色模拟，总结发言。在小组达成一个一致意见后，会议组织者要求 每人以组长身份进行 2 分钟的简短  会议小结，总结发言顺序与之前正式介绍自己意见的顺序相反。此时， 很多小组成员所犯的一个常见错  误是局限于还在谈自身对小组意见的看法，而没有对整个小组的表现 进行总体的点评。  6.  小组讨论会结束后，汇总评估分数，把各位被评价者的无领导小组表 现得分誉写记录在案。  评分标准：  得分评  测要素  2 分  1 分  0 分  沟通能力  语言表达准确\简洁\流畅\清  楚,能很好表达自己的意思,善  语言表达一般,条理基本清    楚,基本能够表达自己的意  说话吞吐,言语表达不清  楚,不能表达自己的意思,  第 2  页 共 7  页  于运用语音\语调\ 目光\手势  思,运用适当的语音\语调\ 目  光\手势  不会运用适当的语音\语调  \ 目光\手势  分析能力  分析问题全面透彻,观点清晰,  角度新颖,概括总结不同意见的  能力强  分析问题基本透彻,观点基本  清晰,角度一般,基本能够概  括总结不同的意见  分析问题不够透彻,观点不  清晰,角度不好,不能概括  总结不同的意见  人际合作  能够尊重别人,善于倾听他人意  见,善于把大家的意见引向一致    基本能够尊重别人,可以倾听  他人意见,协助别人把大家的  意见引向一致  不能尊重别人,不能倾听他  人意见, 自己的看法无法融  入大家的意见  计划性  解决问题的思路清晰周密,逻辑  性和时间观念强,能准确把握解  决问题的要点  解决问题的思路基本清晰周  密,逻辑性和时间观念较强,  能把握解决问题的要点  解决问题的思路不清晰周  密,逻辑性和时间观念不  强,不能准确把握解决问题  的要点  自信心  能够积极发言,敢于发表不同意  见,善于提出新的见解和方案,  强调自己的观点时有说服力