语文人教版九年级上册谈读书教案.docVIP

湘潭市中/小学教师统一备课用纸 科目 语 文 年级 九 班级 时间 年 月 日 课题 谈读书 第 1 课时 教学目标 １、了解作者，识记并掌握字词的读音及写法。 2、熟读课文，理清作者的思路，培养梳理知识的能力，积累精辟句子。 3、理解本文的读书观，激发学生读书热情。 重 点 熟读课文，理清作者的思路，培养梳理知识的能力，积累精辟句子。 难 点 理解本文的读书观，激发学生读书热情。 教学用具 学习用具 教学过程 作者简介： 培根（1561——1626），毕业于剑桥大学，是英国哲学家、作家，他的散文对英国乃至全世界影响都很大。他的作品风格平易流畅，笔法灵活，语言警辟，启人深思。 知识就是力量 （培根） 自主感知 1、要求：轻声自读课文，圈点勾画，思考问题： （1）本文让你对读书有了哪些新的认识？结合课文用自己的话谈一谈。 （2）你在阅读中字词方面有什么疑难吗？ 请展示出来。学生讲析。 2、要求：全班齐声朗读课文，理清作者思路。 第一层：从文章开头到“全凭观察得之”，作者谈读书的 第二层：从“读书时不可存心诘难作者”到“味同嚼蜡矣”，作者谈读书的 。 第三层：从“读书使人充实”到文章结尾，作者谈读书的