山东省滨州市邹平实验中学七年级数学下册平行线判定与性质课件新人教版.pptVIP

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  • 2019-03-06 发布于浙江
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山东省滨州市邹平实验中学七年级数学下册平行线判定与性质课件新人教版.ppt

平行线的判定与性质(习题课) * 复习引入 引入 建模 应用 小结 next A B C D E F H G A B C D E F H G A B C D E F H G F 形模式 Z 形模式 C 形模式 感悟模式 A B C D E ∵DE∥BC ∴∠B=∠ADE ∴∠C=∠AED ∴∠B+∠BDE=180° ∴∠C+∠CED=180° ∴DE∥BC ∵ ∠B=∠ADE ∵ ∠C=∠AED ∵ ∠B+∠BDE=180° ∵ ∠C+∠CED=180° 名称: 塔形模式 建模 应用 小结 next 引入 探索模式 A B C D E 名称: 塔形模式 ∵ ∠B=∠ADE ∴DE∥BC ∴∠C=∠AED ∠B+∠BDE=180° ∠C+∠CED=180° 角的关系 直线平行 判定 确定其它角 的关系 性质 结论 建模 应用 小结 next 引入 感悟模式 A B C D O ∵AB∥CD ∴∠B=∠D ∴∠C=∠A ∵ ∠B=∠D ∵ ∠C=∠A ∴DE∥BC 名称: 蝶形模式 建模 应用 小结 next 引入 探索模式 A B C D O 名称: 蝶形模式 ∵ ∠B=∠D ∴AB∥CD ∴∠C=∠A 角的关系 直线平行 判定 确定其它角 的关系 性质 结论 建模 应用 小结 next 引入 应用模式 A B C D E F 1 2 3 1 A B C D E A B C D F 3 C D E F 2 塔形模式 Z 形模式 塔形模式 建模 应用 小结 next 引入 应用模式   如图,若AB∥DF,∠2=∠A,试确定DE与AC的位置关系,并说明理由. A B C D E F 2 A B C D F A C D E F 2 建模 应用 小结 next 引入 应用模式 如图,图中包含哪些基本模式? A B C D E F O A B D E O B C D F O B D E F O A B C D 建模 应用 小结 next 引入 应用模式   已知,如图AB∥EF∥CD,AC∥BD,BC平分∠ABC,则图中 与∠EOD相等的角有( )个. A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 A B C D E F O D 建模 应用 小结 next 引入

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