语文人教版九年级上册扩写.docVIP

中考作文技法——扩写 教学目标：1、了解中考作文类型—扩写及相关概念 2、掌握扩写作文的方法和技巧。 3、学以致用，当堂实践。 教学重点：掌握扩作文的方法和技巧 教学难点：学以致用，当堂实践。 教学过程： 新课导入 出示《守株待兔》的扩写片段，让学生快速进入文本。 走进扩写 扩写的概念 扩写的形式：自由扩写性与指定扩写型 活动一：让学生辨别扩写的两种形式 扩写与改写的区别 扩写的要求： = 1 \* GB3 ①忠于原文，不能改变原文的体裁、人称主题，主要情节要与原文一致。 = 2 \* GB3 ②要进行合理想象，增加从原文扩展的细节描写、人物描写、环境描写，也可增加一些议论抒情。 = 3 \* GB3 ③要注意详略得当，突出重点。 = 4 \* GB3 ④语言简练、明确。 沿波讨源 扩写要求 扩写要点 = 1 \* GB3 ① 主题 = 2 \* GB3 ② 情节（线索）、素材组合 = 3 \* GB3 ③ 重点 四、学以致用 活动二：根据所归纳的四个要点分析2015年的中考作文实例。 阅读下面材料，发挥想象，按要求将语段扩写成一篇文章。 新一代科技产品“智慧”手环即将进入市场。 此手环最突出的特点就是“智慧”。为检验产品的性能，感受其“智慧”，产品研制中心特向社会征集了十名体验者，我有幸成为其中一员。 十天的产品试用、体验，真让我大开眼界，不愧为“智慧”手环，简直太神奇了