语文人教版九年级上册沁园春。雪.docVIP

一、沁园春·雪 毛泽东 【教学目标】 一、知识目标 1、理解、积累“妖娆、风骚、红妆素裹、一代天骄”等词语。 2、体会写景、议论、抒情相结合的写作特点。 二、能力目标 1、大声地、流利地、有感情地、朗读。 2、品味凝练贴切的诗歌语言，培养鉴赏诗词的能力。 三、情感态度与价值观 了解诗人，领会赞美祖国山河和无产阶级革命英雄的思想感情，激发学生的情感共鸣。 【教学重点】 1、体会写景、议论、抒情相结合的写作特点。 2、通过诵读诗歌，感受诗人热爱祖国山河的豪情和博大胸襟。 【教学难点】 品味凝练贴切的诗歌语言，培养鉴赏诗词的能力。 【课时安排】 2课时。 【教学过程】 第一课时 一、导语设计 (回顾积累写雪的诗篇导入新课)柳宗元“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，那是一个孤寂死灰、了无生气的世界；岑参“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，那是一个灿烂至极、瑰丽奇幻的世界。伟大领袖毛泽东也曾描绘过雪景，在他的笔下，这个被冰雪覆盖的世界又有一番怎样的情趣？今天，我们一同来欣赏他的词《沁园春·雪》。（板书课题） 二、题解与背景 1、题解： 本文体裁是词。词又叫诗的别体，长短句。沁园春，词牌名。 2、教师介绍写作背景，引导学生体会诗人情感。 1936年2月，抗日战争爆发前，在陕北的清涧县，毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上