数学人教版六年级下册圆柱的体积 解决问题例7.docxVIP

人教版小学数学六年级下册学案 楚雄市子午镇中心小学曙光明德小学 牛泽玉 学习内容：人教版小学六年级数学下册第三单元《圆柱的体积》 ———解决问题（例7） 学习目标： 1、通过观察比较，掌握不规则物体的体积的计算方法。 2、培养学生观察、概括的能力，利用所学知识灵活解决实际问题的能力，并逐步参透“转化”的数学思想。 学习重点难点： 重点：通过观察比较，掌握不规则物体的体积的计算方法。 难点：利用所学知识灵活解决实际问题的能力，并逐步参透“转化”的数学思想。 实物准备：装有一些水的饮料瓶、多媒体课件 学习流程： 导入。 师：在计算长方体和正方体的体积时，我们曾经遇到过求不规则的物体的体积的问题（如计算梨的体积），回想一下我们是怎样解决的？揭示课题:解决问题 二、导学。 活动一：阅读与理解 活动任务：思考“你从例7中获得那些数学信息？” 活动流程： 1．明确任务：利用投影呈现活动一，并请一个小组读一读。 2．自主学习：自己认真读例题，并认真观察插图，思考学习问题。 3．小组讨论。在小组长组织下进行交流、讨论，并记录好小组讨论的结果。 4．展示分享。一个小组展示讨论成果，并组织其他小组进行分享（补充、追问、质疑等）。 5. 梳理提升：教师引导梳理“你从例7中获得那些数学信息”。 活动要求： 1、认真阅读例7，仔细观察插图。 2.采用依次交流。 活动二：分析与解答 活动任务：探究“怎样计算