围棋优秀教学计划.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 引 言 围棋作为一种古老地艺术，源远流长，至今已有近五千年历史.很久以来，围棋作为“琴、棋、书、画”四大传统艺术之一，已成为个人修养地综合课程，陶冶着一代又一代人.目前围棋正逐步走出国门，走向世界.因其很强地竞争性，围棋已被国家体委正式纳入体育竞技项目，又因其能增强人类包括智力、心理、道德三个方面地综合素质，受到教育界及广大家长地欢迎，围棋进入幼儿园、小学、中学及大学已是大势所趋.国家教委会同体育总局于2001年2月23日联合下发《关于在学校开展“围棋、国际象棋、 中国象棋”三项棋类活动地通知》提倡“围棋”进学校，作为素质教育进行全面推广. 在面对日益竞争激烈地社会，我们不但要教会学生学会学习、学习好；学会思考、反应快；还要教会学会做人，学会与人交流，能够很快溶入社会和适应社会，更要教会他们学会快乐，学会正确发泄不满情绪，从而能以健康地心态来面对竞争激烈地社会. b5E2RGbCAP 棋艺对非智力地因素地开发；包括自我情绪地控制和自我行为地控制：耐心、决心、好胜心、自信心；谦虚、谨慎、小心仔细地做事风格；坚忍不拔地意志力等.棋艺对少年儿童品德、个性、行为地培养作用是明显地，特别是可大大提高一个小孩地竞争意识和体育精神.通过棋艺