青岛版小学科学五年级上册《蒸发》精品教案.docVIP

青岛版小学科学五年级上册《蒸发》精品教案 教学目标： 1、科学探究目标 经历搜集证据的过程；能够对获取的信息数据进行处理；能做控制变量的探究实验。 2、情感态度价值观目标 感受日常生活中的蒸发现象，感受大自然和人类的密切关系；培养学生科学地看问题的意识；体验合作的快乐。 3、科学知识目标 认识蒸发现象；知道水蒸发时要吸收周围的热；了解影响蒸发快慢的因素。 教学重点难点： 能做控制变量的探究实验；感受日常生活中的蒸发现象；了解影响蒸发快慢的因素。 教具学具准备： 课件视频资料、酒精灯、火柴、冷水、两块大小厚度材料完全相同的玻璃片、玻璃棒、温度计、酒精、棉纱、棉棒、扇子、两块大小厚度材料完全相同的手帕、吹风机、抹布 教学过程： 激趣导入 谈话：自然界里的水无处不在，你对水了解多少呢？ 学生根据已有知识和生活经验进行交流和表达。 其实，水的很多秘密还等着我们去探索和学习。 播放视频资料：江河湖海中的水，瀑布，海滩上刚上岸的人们沐浴阳光的情景，阳光下晒衣服的情景，雨后地面上的小水洼渐渐变干。 （通过观看视频，使学生在感受自然之美的同时，注意观察现象，并引发思考提出问题：海滩上的人刚上岸时身上还是湿漉漉的，为什么一会儿就干了？雨后，地面上的水到哪里去了？） 活动过程 活动一 水跑到哪里去了？ 谈话：阳光下的衣服变干了，衣服上的水到哪里去了？雨后，地面上的又水到哪里去了？ 学生猜想、交流