语文人教版九年级上册现代文《故乡》阅读赏析课.docVIP

现代文《故乡》阅读赏析课 ——小说中环境描写的作用分析 设计教师：钟晓红 仲恺中学 一、教学目标： 1、了解什么是环境描写及其它的分类。 2、会找出环境描写的句子。 3、学会分析环境描写的作用。 二、教学重点：会找出环境描写语段及分析它的作用。 三、教学难点：结合文段具体分析环境描写的作用。 教学时数：1课时 教学过程： 导入新课，引出教学目标 1、活动：我的心情，你猜你猜 情景：叮铃铃，叮铃铃.......我拿着书本，站在教室门口。不远处的大树仍旧碧绿碧绿的，不时传来小鸟欢快的鸣叫声。一阵风吹过，树叶轻轻地摆动，仿佛在向我招手。我迈着轻松的步伐，走了进去。 二、问题研讨，了解相关知识 问题一：同学们，你们是怎么判断出我的心情呢？ 问题二：这些描写属于什么描写呢？有几种？ 幻灯片放出： 环境描写分为社会环境描写和自然环境描写（景物描写） 三 、明确本课学习目标 A、记住环境描写分为社会环境描写和自然环境描写（景物描写） B、会找出环境描写的句子。 C、学会分析环境描写的作用 四、走入文本，阅读赏析《故乡》中的环境描写 1、请指出哪些段落有描写环境的，齐读一遍。（2、12、88） 2、默读原文，分析这些段落中的环境描写有什么作用？（学生写出答案，站起来回答问题） 第2段：时候既然是深冬；渐