语文人教版七年级下册教学设计-李慧香.docVIP

人教2001课标版七年级语文下册 《斑羚飞渡》教学设计 河南省长垣县第一中学初中部（一中分校） 李慧香 【教学内容分析】 《斑羚飞渡》出自人教版语文七年级下册第六单元。 本单元编选了五篇描写动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识，对人与自然关系的思考，而且还试图从动物世界里折射出人类的生活轨迹。本文描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举，让每个读者受到精神的震撼。学习这篇课文，锻炼学生大胆发表自己见解的能力，还有利于培养学生的动物保护意识和社会责任感。 【教学目标】 知识与技能：积累常用字词，梳理课文情节，学习本文描写斑羚飞渡场面的细腻笔法。 过程与方法：读熟文章，运用问题引领法、自主阅读法、合作探究法，揣摩品味语言，挖掘文章主旨。 情感态度与价值观：从斑羚飞渡的壮举及镰刀头羊的形象分析中，感悟崇高的牺牲精神与奉献品质，激发读者思考和认识人与动物、人与自然的关系。 【学情分析】 通过平时的学习与积累，七年级学生的阅读速度和阅读量都有所提升，能够梳理文章情节，大胆发表见解。不足之处是对于本文描写斑羚飞渡场面的多种方法，掌握不够全面，还要以语言为抓手带领他们揣摩文章的精妙之处。 【教法学法】 跳读法、细读法——圈点勾画斑羚飞渡的动词，感人细节，感悟斑羚从容镇定、牺牲自我的精神，体会语言的精妙之处。 自主学习法——整体感