第一章节 进出口贸易实务概述资料.docVIP

武 汉 职 业 技 术 学 院 教 案 序号： 课程名称：《进出口贸易实务》 授课教师： 授课日期 授课班级 授课内容： 本课程以进出口贸易实务操作为核心，以外贸合同签订、履行的操作流程为主线，讲解国际贸易买卖条件的把握与运用、贸易过程的操作方法与技术以及贸易纠纷的防范与处理能力等三个方面的知识及动手能力与综合素质的培养与提高。 授课课时：120学时（其中，理论教学74学时；实践教学46学时） 课程重点：1、国际买卖业务内容，也即合同条款； 2、进出口贸易程序及操作技巧； 3、风险防范。 课程难点：1、贸易惯例和价格术语解读； 2、对贸易内容的动手操作能力与过程。 重点、难点的解决方法： 1、课堂精讲，辅以讨论、答疑和无纸化考核，使学生准确掌握 知识点； 2、案例教学，培养学生在实际业务中分析问题和解决问题的能 力； 3、模拟仿真教学，通过传统的业务填单方式或微机模拟环境，对进出口业务进行操作，培养学生的动手能力。 4、跟单实训，培养学生的实际动手能力及综合运用能力 5、项目设计教学法，根据跟单实训内容，完整解决某一疑难问题，理论与实践相结合，培养、提高学生的创新意识与综合素质； 目标要求： 1、熟练掌握进出口贸易十三种主要贸易术语的含义及作用； 2、掌握进出口合同的商品名称、数量、包装、价格、交付、运输、保险、结算方式、争议、不可抗力、仲裁的中英文表示方法； 3、掌握进出口业务的基本流程； 4、具备外贸业务岗位顶岗能力。 有关记录： 共 页 第 页 第一章 进出口贸易实务概述 【教学内容】 1．国际贸易的基本概念； 2．进出口业务的操作程序； 3．进出口业务人员的必备素质； 4．商务函电写作的基本要求。 【重点难点】国际贸易的基本概念；国际货物买卖业务的内容构成。 外贸人员素质要求 国际贸易的定义 国际贸易又称世界贸易，是指世界各国、各地区之间所进行的商品交换活动。这是各国之间分工协作的表现形式，由各国间、各地区的对外贸易构成，是世界各国对外贸易的总和。 对外贸易是批一个国家（地区）同另一个国家（地区）之间的商品和劳务的交换。从国际范围来年，这种商品和劳务交换的活动就称为国际贸易或世界贸易。 国际贸易与对外贸易都是指越过国界所进行的商品交换活动。从这一点说，两者是一致的。但它们又有明显区别：对外贸易着眼于一个国家（地区）同其他国家（地区）同其他国家（地区）之间的商品交换；国际贸易着眼于国际范围，即世界上所有国家（地区）之间的商品交换。二者的角度和范围是不同的，因而二者是一般和个别的关系。 二、国际贸易的作用 国际贸易对于各国的经济发展具有重要作用。 国际贸易像江水一般使自然经济土崩瓦解。 国际贸易可以使经济资源在世界范围内得到优化配置。 国际贸易可以使国民经济协调发展。 国际贸易可以推动人类社会生产力的发展。 国际贸易可以使各国经济相得益彰。 国际贸易可以使各国增加财政收入和普遍存在劳动就业。 国际贸易是各国进行政治、外交斗争的重要工具。 三、国际贸易与国内贸易的区别 国际贸易与国内贸易具有很多的不同点，主要表现出在： 实现经济联系的范围不同。国际贸易是实现国内外经济联系的纽带和桥 梁；国内贸易是实现国内各部门、各单位及个人之间经济联系的纽带和桥梁。 生产要素流通受限制的程度不同。国际贸易在两国之间进行，受到来自 不同国家（地区）的种种限制，流动性差，经营交往和合作比较困难；国内贸易则不然，其生产要素流动性强，经营交往和合作比较容易。 经营复杂程度不同。国际贸易由于国度、法律、语言和风俗习惯等各不 相同，因而在洽谈、电讯联系、合同签订和单证处理上，不仅要使用同一种语言，还要考虑到诸如民族特性、宗教信仰、适用法律以及选择哪种货币结算等，否则可能出现纠纷；国内贸易则要简单得多。 风险大小不同。国际贸易涉及不同国家，可能发生的风险很大，如资信 风险、商业风险、汇兑风险、运输风险、价格风险、政治风险等；相反，国内贸易的风险要小得多。 四、国际贸易的分类 国际贸易分类很多，主要有如下几种分类： 1. 依照货物移动方向划分，可分为出口贸易、进口贸易、过境贸易； 2. 依照商品形式划分，可分为有形商品贸易、无形商品贸易； 3. 依照是否有第三者参加划分，可分为直接贸易、间接贸易、转口贸易。 五、国际贸易中的买方、卖方及代理 一宗交易，必有一个买方和一个卖方。买方可能是一个