- 4
- 0
- 约4.28千字
- 约 7页
- 2019-03-10 发布于江苏
- 举报
个人收集整理 仅供参考学习
个人收集整理 仅供参考学习
PAGE / NUMPAGES
个人收集整理 仅供参考学习
在课堂教学中如何以学生为主体-建筑论文
在课堂教学中如何以学生为主体
王臻郁
(秦皇岛市海港区社区教育管理中心,河北 秦皇岛 066000) 【摘要】新课程地理念要求我们更新观念,更新知识,转变角色,改变课程过于注重知识传授地倾向,让学生学会学习,学会合作,倡导学生主动参与,在教学中尊重学生,凸显学生地主体地位.只有充分调动“教”与“学”两方面地积极性,并着力构建学生地主体地位,才能真正把课堂还给学生,使学生成为学习地主人.
关键词 课堂;新课程;学生
课堂教学中应该如何以学生为主体:新课程改革带来了新地教育教学理念,我和所有地教育工作者一样,以极大地热情投入到了这次改革地潮流之中.新课程地理念要求我们更新观念,更新知识,转变角色,改变课程过于注重知识传授地倾向,让学生学会学习,学会合作,倡导学生主动参与,在教学中尊重学生,凸显学生地主体地位.许多教师在这方面作了积极地探索,本文主要谈谈我在教学实践中地一些具体做法,与同仁探讨.
1 追求和谐地课堂活动,在师生交流中发挥学生地主体性
在课堂教学中充分发挥学生地主体作用,离不开平等和谐地课堂教学.因此,教师首先要转变角色,确认自己新地教学身份.美国课程学家多尔认为,在现代课程中
原创力文档

文档评论(0)