传统文化的传承和发展.pptxVIP

传统思想的继承与发展;传统文化的继承的表现;中国的思想文化源远流长，蓄积深厚。儒家思想是中国传统文化的主流思想。对中国社会、政治和文化等各方面影响深远，是中华民族的宝贵精神财富。同时，也是世界文明史中极为重要的组成部分。;传统思想——在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念。 地位——成为中华文化中一个非常重要的组成部分。 作用——对今天中国人的价值观、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响。;;“百家争鸣”和儒家思想的形成;“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，是中国学术文化，思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。;儒家思想;1、政治思想： 核心：“仁”（含义： 即“爱人”，“仁者爱人”） “已所不欲，勿施于人” （对别人） “克已复礼”（对自己） 2、民本思想： 3、教育思想： ;1、政治思想： 主张行“仁政”、提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。 2、伦理思想 提出“性本善”，认为人的天性都是善良的，主张通过实行仁政来回复和扩充人的善性。 3、价值观念 倡导“养浩然之气”，强调先义后利，舍生取义。; 荀子的思想;道家;庄子的思想;韩非子的思想：法家集大成者。 1、以法治国：主张君主以法治国，利用权术 驾 驭大臣，以绝对的权威阿里威慑臣民， 提出了系统的法治理论。 2、建立君主专制的中央集权。;主张：;学派;诸子百家思想的历史影响;从“无为”到“有为”;汉武帝为什么接受了“罢黜百家，独尊儒术”的建议并实施？;“罢黜百家，独尊儒术”的提出;董仲舒以后的儒学与先秦儒学有何不同？;汉武帝既然“独尊儒术”，为什么在他统治思想中又杂糅了一些其他学派的思想？;3、董仲舒的新儒学体系的作用;董仲舒的新儒学思想哪些是积极可取得？哪些是今天应当扬弃的？;儒学成为正统思想;2、独尊儒术的结果;3、如何评价董仲舒新儒学？;“罢 黜 百 家 独 尊 儒 术”;自秦朝到汉代，封建统治阶级的主要治国思想经历了怎样的变化？儒家思想为何能成为正统思想？;宋明理学;三教合一;《西游记》表面上看是宣扬佛教的故事，实际上它只是以唐僧取经的故事来说事而已，作者借此对三教合一的思想进行了充分的表达。在取经途中，孙悟空杀得最多的是“妖道”。孙悟空虽然后来成了佛教弟子，但原来却是道教出身，他的本领也是从道教的师傅那里学来的。如果说孙悟空是佛道合一的理想化身，那么唐僧就是一个“迂儒”的样板。唐僧虽然是个“胎里素”的和尚，但在他的身上集中体现了儒家的忠君报国、舍身取义的思想。《西游记》中的唐僧，取经的目的不是为了自己成佛，是为了完成皇上的委托。所以经取到了，他自己并不需要读这些经，就已经成佛了。严格来说，唐僧还没有取到经，刚到灵山，还没有见到如来，就已经羽化登仙了。;宋明理学的内容; 理学是一种既贯通宇宙自然和人生命运，又继承孔孟正宗，并能治理国家的新儒学。其核心是理。;程朱理学;3、程朱理学的代表人物：程颢、程颐、朱熹;天理:即封建伦理道德和等级秩序;5、程朱理学的影响;陆王心学---力学的发展 1、代表人物：陆九渊（南宋）、王阳明（明朝）;2)王阳明的“心学”主张---心学集大成者 （1） “心外无物”、“心外无理” （2）“致良知”“知行合一” 王阳明的“心即理”、“致良知”、“知行合一”都是要强调道德的自觉和主宰性。;;塑造中华民族性格特征： 重视主观意志力量； 注重气节、品德； 讲求以理统情、自我节制、发奋立志； 强调人的社会责任和历史使命； 凸显人性的庄严。;三教合一;明清之际活跃的儒家思想;李贽;政治上 君主专制空前强化，封建制度盛极而衰阶级矛盾和 民族矛盾尖锐 经济上 商品经济发展，资本主义萌芽产生 阶级上 新兴市民阶层日益强大 思想上 程朱理学仍占统治地位，压抑摧残人性；西学东渐， 近代科学技术传入中国;明清进步思想家;李贽的思想主张：;（二）明末清初三大思想家的出现;黄宗羲浙江余姚人。黄宗羲曾参加过抗清斗争。是明清之际伟大的启蒙主义思想家、史学家、文学家、教育家与自然科学家。是浙东学派的创立者。《明夷待访录》是其代表作。;黄宗羲的思想主张;顾炎武学者尊为亭林先生。江苏昆山人。明末清初著名的思想家、史学家、语言学家。他为国家做出了巨大贡献。是读万卷书行万里路的大学者,开清代考据学之先河著有《日知录》、《天下郡国利病书》。;顾炎武的思想主张：;王夫之;王夫之的思想主张;思想家; 明清之际三位思想家的思想主张的进步性 ;应运而生;