2016年东中小学科技创客（Maker）暨自走车观摩赛办法.docVIP

2016年東區中小學科技創客(Maker)暨自走車觀摩賽辦法 ㄧ、依據： 教育部105學年度花蓮區高中職均質化實施方案工作計畫辦理。 105年度花蓮縣資訊教育推動計畫。 二、目標： （一）鼓勵中小學教師依據12年國教之精神，運用巧思與創意來設計資訊教學活動，豐富教學內容，以達集思廣益之效。 （二）透過觀摩賽獎勵具有巧思的作品，鼓勵中小學學生積極發揮動手做的精神，將學校所學應用於生活中，使知識能跳出課本活用於生活中。 （三）藉著此一觀摩賽的機會，讓宜花東各界來賓與師生瞭解開放硬體與軟體在資訊教學上的發展與契機。 （四）藉著此一觀摩賽帶動花蓮地區Maker發揮創意展現FabLab在教學上的發展與契機。 三、辦理單位： （一）主辦單位：花蓮縣政府 （二）承辦單位：花蓮縣復興國民小學 承辦單位：花蓮縣復興國民小學 協辦單位：國立東華大學電機工程學系、慈濟科技大學、國立花蓮高工、國立光復高職 （三）協辦單位：國立東華大學電機工程學系、慈濟科技大學、國立花蓮高工、國立光復高職 四、報名時間、方式： 自105年43月123日起至4月15日止，報名網址請上花蓮高工首頁報名。 五、競賽時間、地點： 競賽日期105年4月309日(六)上午舉行(預定8:30報到，賽程表於報名截止後公告)。 競賽地點：花蓮縣復興國民小學風雨教室國立東華大學美崙校區。 六、參賽資格： （一）學生組：東區宜花東三縣市之高中職、國中與國小在學學生。 （二）社會組：東區全國之大專生與各級學校教師社會人士。 七、競賽項目： （一）科技創客競賽：以報名截止日（105年4月151日）前1年內完成之作品為限，參選作品不得抄襲並未曾在國內外獲得區域性同性質競賽前三名獎項之作品。每隊組成學生至多3位，每人僅可參加一隊，不得跨組參賽，一隊伍限定兩位以內指導教師。。參賽組別為：國小組、國中組、高中職組、社會組，如參賽隊伍數不足時，得由大會併組評選。競賽規則如附件競賽辦法如附件一。 （二）循線自走車競賽：供應電壓在9伏特(含)以下，必須由機器人自行完成任務不得使用遙控裝置。每隊組成學生至多3位，每人僅可參加一隊，不得跨組參賽，一隊伍限定兩位以內指導教師。參賽組別為：國小組、國中組、高中職組、大專組，如參賽隊伍數不足時，得由大會併組評選。競賽規則如附件競賽辦法附件二。 六、評審方式： 評審委員：由主辦單位及協辦學校聘請專家學者擔任評審委員負責評分。 科技創客競賽與自走車競賽賽程可能同時辦理，如要參加兩種競賽之參賽員請自行評估可能發生同時間競賽的情形。 備註說明： 各項比賽分為國小組、國中組、高中職組、社會組，如參賽隊伍數不足時，得由大會併組評選。 各組隊伍數不足五隊時，得降低獲獎隊伍數。 （一）評審委員：由主辦單位及協辦學校聘請專家學者擔任評審委員負責評分。 （二）科技創客競賽與自走車競賽賽程可能同時辦理，如要參加兩種競賽之參賽員請自行評估可能發生同時間競賽的情形，主辦單位安排賽程時不一定可以排除。 （三）備註說明： 1.各項比賽分為國小組、國中組、高中職組、社會組，如參賽隊伍數不足時，得由大會併組評選。 2.各組隊伍數不足五隊時，得降低獲獎隊伍數。 六、獎勵方式：分項分組評選，每項組各取前三名、佳作若干名。（作品如未達績優標準則獎項從缺） （一）獲獎隊伍： 1.第一名頒發縣府獎狀乙紙，每組獎品或禮券一份。 2.第二名頒發縣府獎狀乙紙，每組獎品或禮券一份。 3.第三名頒發縣府獎狀乙紙，每組獎品或禮券一份。 4.佳作頒發縣府獎狀乙紙，每組獎品或禮券一份。 （二）指導教師：指導學生參選獲獎指導老師頒發獎狀乙紙(每隊至多2人)。 （三）參賽證明：凡參加作品完成度達90%以上，參賽學生及指導老師由協辦單位東華大學電機工程學系頒發參賽證書參賽證書由電機系出具就不需要蓋校印，比較單純，建議改成如此。乙紙。 參賽證書由電機系出具就不需要蓋校印，比較單純，建議改成如此。 七、作品展示： 105年4月30日評審結束後之隊伍需在競賽會場展示所有參賽作品，供各界來賓參觀，拒絕公開展示之隊伍，大會得取消得獎資格。 科技創客競賽作品必須用成品搭配照片、影片、海報、投影片…等形式表現。如需準備海報展示，以一張A1海報為限；播放影片請自備數位相框、平板載具或筆電。 105104年4月9日競賽當天在競賽會場展示所有參賽作品，供各界來賓參觀。 科技創客競賽作品必須用成品搭配照片、影片、海報、投影片…等形式表現。現場海報大小以一張A1海報為限，如需播放影片請自備數位相框或筆電。 八、報名方式： 105年4月1日起至4月15日止，請至花蓮高工網頁報名。 紙本報名表、授權書、切結書請於105年4月15日前掃描mail至arduino.hlis@或傳真(03-8239593)至國立花蓮高