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中西家庭教育差异对比及研究 摘要：不同的地域，不同的历史进程与文化背景孕育出的 家庭教育风格自然也不尽一致。 对比中西方家庭教育的差异，有助于我们了解西方文化 下西方家庭教育的特色与优势，得到一定程度的借鉴，从而 思考我们国家的家庭教育，研究更科学的教育方法与手段。 关键词：家庭教育中西方差异 家庭教育观念的差异 中西方价值观的不同，决定中西方家庭观念的差异。孩 子的成长过程犹如在白纸上作画。在中国，父母习惯于为子 女设计各种各样的模板，当子女在此模块上临摹发挥到极致 时，便认为父母的教育取得了伟大的成功；而对比之下，西 方父母在提供给子女最好的画笔之外，更侧重于循循善诱式 的引导子女去描绘他们自身最喜爱的图画，这些色彩不一的 图案往往给世界惊喜和冲击。在这种情况下，中西方家庭培 养出来的孩子在行为习惯，思维模式，能力素养方面便体现 出了不同的风格和明显的差异。 中西方家庭教育存在重心上的差异。重心的不同主要体 现在两个方面：一是教育的核心，二是教育的内容侧重。在 中国，我们常说“养不教父之过”，父母应对对子女的教育 负起责任，在子女的行为失当时，父母也要承担责任（有时 候可能舆论认为父母需承担主要责任）。在这样的情况下， 父母必定会对子女的一言一行加以约束和规范，避免成为舆 论的针对对象。另一方面，受到历史发展和传统文化的影响, 子女的出息和作为可以给家庭带来巨大的荣誉和声誉，为父 母带来巨大的成就感。于是，父母对子女的培养又往往会受 到这一利好趋势的引导，融于父母更多的意志和思考，家庭 教育自然会逐渐趋向于以父母为中心，而不是孩子。 而西方相对民主和自由的文化风格熏陶下的家庭教育， 父母与子女有着更多平等对话的机会。家庭成员各自认为也 相信各自的成长和发展应受到自身意志的体现。尽管子女在 还未形成自身想法之前是不会考虑也做不到这么多的，但社 会整体意识和舆论导向在父母的教育方式上便会得到体现， 子女在这种环境下成长起来，自然也会将这种思维方式进一 步传承下去。 家庭教育内容的差异 2. 1理财观念教育 在中国，很少有父母主动对子女进行关于理财的教育。 这一方面是因为社会发展的阶段性，很多家长自身也没有建 立起较好的理财观念；另一方面，更主要的是，很多家长认 为挣钱养家和管理钱财是大人的事，孩子离这些还很远，子 女没钱时便伸手向父母要。这种现象甚至是子女成家立业后 仍然存在，家长和孩子都认为这是理所应当的事情。中国观 念里，中国父母觉得为孩子留下财产是必要的，而小孩则以 父母的财富沾沾自喜和骄傲。这值得我们深思，这样的习惯 会更加导致我们的社会失去平衡，物欲横流，攀比心加重和 减弱中国年轻一代创造力。这种习惯和观念从他们的父辈便 是如此，子女习惯于此，在日后为人父母时势必仍然会将这 个习惯延续下去。 在西方，理财教育是家庭教育的一个分支。西方父母一 般不会不正规、无计划的给孩子钱，而是定期发给孩子一份 固定基金，并帮助孩子树立正确的理财意识，养成良好的理 财习惯。西方的小孩独立性较强，会早早就意识到“财富要 靠自己创造的道理”，父母的财产是父母的，与自己本身没 有什么关系。西方小孩在很小的时候就会说，这是爸爸妈 妈的家，我是暂时住在这里的。” 在西方小孩长大成年后, 会以倚靠父母生活为耻，他们炫耀的是自己靠自己艰难创业 成功通过努力得来的财富。 2. 2宗教思想教育 西方的宗教传统直现代仍保留着新鲜的活力，它渗透到 教育活动的各个方面，不仅使教育带有浓厚的宗教色彩，更 重要的是它赋予了西方教育以内在的精神价值。 相比而言，除了民族风俗要求之外，中国的家庭教育则 较少的融入宗教思想教育。从另一个方面来看，宗教思想还 不能满足提供给人们信仰和精神力量的需求。 中西方家庭教育的综合对比评析 从以上对中西家庭教育差异的比较过程中，我们不难发 现，中西家庭教育存在比较明显的区别，二者各有所长各有 局限。 3. 1中方家庭教育优势与不足 3. 1. 1中方家庭教育的优势 受到传统文化的影响，中方的教育观念中，一个人更多 的是作为社会人，而不是自然人的存在。而作为社会人的存 在，个人的成长将更多得受到家庭，家族和所在集体或者社 会群体的约束和影响。这种环境往往能够培养出集体观念和 纪律观念强，乐于奉献，坚忍质朴的性格。目前中方家庭教 育的重心仍在于智育，孩子们往往基本功扎实，能够锻炼出 勤奋刻苦的习惯品质。 3. 1.2中方家庭教育的不足 作为社会人的存在，为更好的承担起相应的责任，个体 的个性特征的发展必然会受到制约和限制。在集体利益先于 个人利益的情况下，彰显个性的空间也就变得更加狭小。所 以，中国的小孩子往往更显得腼腆和内敛，不擅于表达自己 的想法，展现自己的特长。 教育重心有失偏狭，对孩子其他方面的培养往往十分薄 弱。孩子的情商