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云龙：走在教育优质均衡路上 【摘 要】近年来，江苏省徐州市云龙区深入实施教育“四区同创”, 大力推进教育优质均衡发展。云龙教育综合改革大胆创新，现代教育体系 逐步完善；优质资源迅速扩张，基础教育办学条件得到根本改善；教学改 革持续深化，抓质量抓内涵的氛围更加浓厚；教师素质不断提高，队伍活 力进一步激发；教育惠民持续加大，教育公平得到有力保障；行风建设不 断强化，充分体现办人民满意教育的责任担当。 【关键词】教育；优质均衡；百年大计；教育为本 【中图分类号】G527【文献标志?a】B【文章编号】1005-6009 (2016) 53-0027-02 【作者简介】王艳，江苏省徐州市云龙区教育体育局(江苏徐州， 221009)局长、党委书记。 云龙教育人深入实施教育“四区同创”，大力推进教育现代化建设， 在教育的重点领域和关键环节取得多点突破，使云龙区的教育发牛了幸福 蜕变。 一、优质均衡的嫗变：咬定“发展”不放松 每年，云龙区都要新建一批学校以适应城市化进程带来的入学需求。 2015年9月，云兴小学城东分校迎来第一批新生。一年级的刘辉家住在橡 树湾，和父母一起搬迁到此已有一段时间。刘辉家长介绍，起初家里一直 担心他的入学问题，现在看见新学校不仅漂亮离家近，还有云兴小学的品 牌保证，悬着的心终于放了下来。 据悉，“十二五”期间，云龙区累计支出教育经费14.95亿元，新建 徐师一附小教育集团经十路小学、云兴小学城东分校等7所学校，改扩建 教学楼3. 4万平方米，完成校安加固8. 6万平方米，多轨制中小学全部达 到省义务教育现代化学校标准。在云龙区，优质资源正在迅速扩张，基础 教育办学条件得到根本改善。 除了学校建设，云龙区还加人对原有学校的硬件升级，不管是在建设 城区内的优质学校，还是偏远地区的薄弱学校，作为苏北唯一的“全国教 育信息化试点区”，云龙区紧跟时代步伐，把信息化建设“玩”出“新花 样”。全区投入8000余万元，己实现光纤到校，多媒体到班，师生计算机、 大屏幕红外触摸液晶电视和视频自动录播系统全面普及，所有学校教育装 备水平均达到省一类标准。 同时，云龙区全面推进义务教育“改薄”工程，将人力物力财力向薄 弱学校和薄弱项目倾斜，新建改造公办幼儿园7所，新增民办幼儿园16 所。2015年，全区有幼儿园46所，入园率为98%；中小学校20所，入学 率、巩固率均为100%；特殊教育学校1所，残疾儿童少年入学率98%以上。 二、优质均衡的淬炼：坚持“育人”为根木 学校教育首先应该从思想上引导学生向真、向善、向美，先为学生“塑 心”，再为学生“塑脑”，让学生学习知识文化，锻炼能力，提高综合素质。 云龙区教体局全面落实立德树人的根本任务，让云龙区的每一个学生 向着做德智体美全面发展的优秀接班人奔跑前进。 由于辖区内有宣武路、新生里两个大型批发市场以及袁桥、丰储等菜 市场，周边社区多为全国各地來徐经商人员，云龙区和平桥小学逐渐成为 我市外来务工人员子女最多的学校之一。让学校给予进城务工子女家庭般 的温暖，塑造他们健全的人格，使其快乐地成长，是和平桥小学的“特殊 命题”。该校开展“1234567”系列校园文化活动，通过德育引领、心理咨 询、学习交流，汇聚学校、家庭、社会多方力量，让外来务工人员子女健 康成长。 像这样通过活动搭建学生展示舞台的学校在云龙区不在少数。近年 来，云龙区深入开展社会主义核心价值观教育，以“中国梦”教育、“五 心教育”、“洒扫应对十好教育”、“文明伴我成长”、少先队建设等为抓手, 全面加强学校德育。 与加强学校德育相辅相成的是云龙区坚持教学的中心地位不动摇。他 们率先在全市乃至全省进行区域推进网络技术条件下的教学研究。全面落 实“学讲计划”，突显多元融合的“学讲”亮点。实施经常性教学视导， 推进常态化教研活动。召开教学管理现场会，进行教学常规“校校行”督 查。积极推进“一师一优课,一课一名师”工作，打造精品“学讲”课堂。 云龙区还着力突出“现代化、高质量、有特色”的内涵发展之路。丰 富体艺活动，广泛开展兴趣特长培训、阳光体育运动、文艺汇演等活动， 学半体艺素养明显提升。 有了量的积累，才能发生质的变化。在市内外大大小小的体艺赛事中, 领奖台上总能看到云龙区学生的身影，甚至还有不少学生走上国家级领奖 三、优质均衡的砥砺：为有源头“活水”来 “每一个教师都能找到自己的成长成才之路”，在云龙区，这并不是 一句空话，更不是一句大话。打通教育人才成长通道，建立起从新教师到 拔尖人才、名家名师的发展路径，云龙区构建了教师队伍立体化梯级培训 的“成才路”。 教师培训不能“老三篇”，必须找到适合区域特点的策略、路径和方 法。为此，云龙区教体局动了不少“脑筋”，通过构建教师培训的立体化 网络，为每一位教师搭建起“成长+展示”平台，成就