南京市秦淮中学2018-2019学年度第二学期.doc

南京市秦淮中学2018-2019学年度第二学期 高一政治备课组工作计划 备课组长 李柱明 本学年高一政治备课组以新课程标准、新教学观念为指导，以思想政治教育为根本任务，以课堂教学为中心，以课题研究为主线，引导全组成员认真学习教育教学理论，重视课堂情感熏陶，贯彻“和谐教学”理念，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围，稳步提高我校政治教学质量。 一、指导思想 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”科学理论为指导，以《普通高中课程方案》和《普通高中思想政治课程标准》为依据，把马克思主义基本观点与时代特征统一起来，全面提高学生的政治素养，充分发挥政治课程的育人功能，切实提高学生分析问题、探索问题、解决问题等参与现代社会经济生活的能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和个性的发展奠定坚实的思想政治素质基础。 二、教学目标 在高一，加强对学生行为习惯及学习习惯的培养，注重学法的指导，加强对基本概念和原理的准确、全面、深刻的理解和把握，提高运用基本原理、分析实际问题的能力；并以此为基点，构筑学科内知识体系，增强对知识及其相互关系的理解，以提高学生的综合能力。密切联系学生的思想实际、生活实际、社会实际以及水平测试和高考的实际，努力增强政治课教学的科学性、实践性、探究性、创新性、德育性和趣味性，注重学科间知识的融合。 三、工作措施 1、认真学习本学科新课程标准，坚持集体备课，开展教学教研活动，研究、探索新课程实施的理论依据和有效方法。密切关注新高考方案，通过多种途径了解有关信息。落实“三定、三备、五统一”措施，（定人、定时、定内容；备教材、备学生、备社会生活实际；统一教材、统一教辅、统一备课、统一进度、统一检测。）明确每位老师负责对教材内容的重难点分析以及突破的方法，广泛收集资料，提高备课效率和备课质量，努力实现资源共享，确保备课组活动的正常开展。 2、认真钻研教材，把握好教材的深度、难度与进度，了解学生学习情况，搞好课外辅导，根据学生的学习需要确定教学目标和教学方法。 3、加强教师间教学交流，积极开展“苦练内功，提高素质”的教学基本功训练活动。按学校要求，本备课组要进行推磨听课，促使教师改革教学方式，引导学生学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。同时努力向其他备课组的老师学习。 4、注意引导学生在自主、探究、合作学习中，探索总结出适合于自己的高效学习方法，在学习过程中善于质疑，思考，探究。强调政治基础知识的积累和运用。 5、抓好研究性学习的开展，与政治学科紧密结合，关注社会生活的现实问题和自己成长中的实际问题，以提高对时事政治的敏感度。充分利用网络资源，浏览与政治学科相关的网页，了解当今最新的教研动态，并收看与政治学科联系密切的节目。 6、做好教学常规检查，根据教情调查的情况及时调整教学策略。同时及时总结交流，撰写教学论文，不断积累经验。 2018~2019学年第二学期教学进程安排 周次 节次 教学内容 一 1 第一课生活在人民当家作主的国家 第一框 人民民主专政:本质是人民当家作主 二 1 第一课 生活在人民当家作主的国家第二框 政治权利与义务 2 第三框 政治生活:有序参与 三 1 第二课我国公民的政治参与 第一框 民主选举:透出理性的一票 2 第二框 民主决策:做出最佳选择 四 1 第三框 民主管理 共创幸福生活 2 第四框 民主监督 守望公共家园 五 1 第三课 为人民服务的政府 第一框 政府的职能:管理与服务 2 第二框 政府的责任: 对人民负责 六 1 第四课 我国政府受人民监督 第一框 政府的权力 依法行使 2 第二框 权力的行使 需要监督 七 1 第五课 我国的人民代表大会制度 第一框 人民代表大会:国家权力机关 2 第二框 人民代表大会制度:我国的根本政治制度 八 1 第六课 我国的政党制度 第一框 中国共产党执政:历史和人民的选择 2 第二框 中国共产党:以人为本 执政为民 九 1 第三框 共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色的政党制度 2 一、二单元练习 十 1 一、二单元复习 2 期中考试 十一 1 试卷讲评 2 第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策 第一框 处理民族关系的原则:平等 团结 共同繁荣 十二 1 第二框 民族区域自治制度 适合国情的基本政治制度 2 第三框 我国的宗教政策 十三 1 第八课 走进国际社会 第一框 国际社会的主要成员 2 第二框国际关系的决定性因素 十四 1 第九课 维护世界和平 促进共同发展 第一框 和平与发展 时代的主提 2 第二框 世界多极化 不可逆转 十五 1 第三框 我国外交政策的宗旨 2 生活与哲学 第