2019年最新小学数学资料库-五年级上数学一课一练-小数除法-人教新课标.docVIP

PAGE 小数除法学习单1 一、复习旧知 （一）填空 1、0.32里面含有32个（ ） 2、1.2里面含有12个（ ） 3、0.25里面含有（ ）个百分之一 4、2.4里面含有（ ）个十分之一 5、8里面含有（ ）个十分之一 二、自主探究 （一）自学活动1：解决自己提出的有关小数除以整数的问题。 1．写出计算过程。 2．小组交流。 3．全班交流。 （二）自学活动2： 1．观察、思考： 小数除以整数与整数除以整数有什么联系和区别？ 2．小组讨论、填空 (1) 小数除以整数与整数除以整数的联系是（ ）。 (2) 小数除以整数与整数除以整数的区别是（ ）。 3.全班交流： 4.小结： （三）自学活动3： 1、自主探究P18（2） 2、独立计算 3、小组交流解决问题。 4、小结： 组织学生对今天所学的知识质题答疑．: 三、达标检测： （一）列竖式计算 42.84÷7 10÷8 （二）列式计算． 1．把86.4平均分成24份，每份是多少？ 2．64.6是17的多少倍？ （三）应用题 一台拖拉机5小时耕3.55公顷地，平均每小时耕多少公顷？ 四、自我总结 通过今天的学习，我学会了 ，以后我会 在 方面更加努力的。 小数除法学习单2 一、复习旧知 口算。 3.2?2=1.6 5.6?4=1.4 4.5?3=1.5 7.2?3=2.4 7.7?7=1.1 12.6?3=4.2 2．说一说小数除以整数的计算方法是： 集体交流 二、自主探究 （一）自学活动1：解决昨天提出的那些有关小数除以整数数的问题。 1．先独立思考完成，然后在小组内交流。 2．全班交流。 （一）自学活动一： 1、出示p21例题。 2、独立列式计算解答。 思考：整数部分不够商“1”怎么办？ 3、小组交流讨论： 4、集体交流： 三、巩固练习： 1、计算：2.016?24 2.016?24=0.084 1）这道算式有什么特点是：商的个位（ ），商的十分位（ ） 2）商的个位与十分位都不够商1，商的个位与十分位应该写（ ），因为（ ）。小数除法与整数除法相同，哪一位不够商1，就要在（ ）。 3）用201个百分之一除以24，可根据除数是整数的小数除法法则进行计算。 2、总结：小数除以整数应注意什么？ 小数除以整数，根据（ ）的小数除法计算法则进行计算，除得的商的哪一位上不够商1，就要在那一位上（ ）。 四、达标检测。 1.课本p19试一试（2）、（3） 小数除法学习单3 一、复习旧知 1、计算4.35÷5 2．小数除以整数的计算方法是： 集体交流 二、自主探究 （一）自学活动1 1、自学p20/例2（1） 2、思考：除数是小数时怎样计算？依据是什么? 3、小组讨论： 4、集体交流： 5、试验算，说说检验过程： （二）自学活动2 1、自学p21/例2(2) 2、思考：移动小数点时，被除数夫人位数不够怎么办？依据是什么？ 3小组讨论： 4、集体交流： 5、归纳小数除法的计算方法： 三、课堂练习： 1、p21/1、2 四：达标检测： 1、除数是小数的除法，先移动（ ）的（ ），除数的小数点向右移动几位（　　）的小数点也（　　）移动几位，当位数不够时，用（　　）补足，然后按照除数是整数的除法计算。 2、完成书22页1、2题 五、自我总结 通过今天的学习，我学会了 ，以后我会在 方面更加努力的。 小数除法学习单4 一、复习旧知 1、取下列小数的近似值 3.9495（保留一位小数） 5.9994（保留两位小数） 4.9045（保留整数） 2、集体交流 二、自主探究 （一）自学活动1 自学例3： 1、读题分析 2、独立列式 3、自己试做 4、小组学习：没做完的同学说说自己做题的情况 作对的同学说说有什么技巧？ 思考：计算钱时，如果保留整数，表示精确到元，商应该除到（ ）位；保留两位小数，表示精确到（ ），商应除到（ ）位。 观察发现：求积的近似值方法与求商的近似值的方法的异同点。 5、全