人力资源开发中心-素质测评的发展历史.pdf

素质测评的发展历史 本讲内容 测评的发展历史 测评的发展历史 1、中国古代测评思想与 1、中国古代测评思想与 技术 技术 3、新中国素质测评 3、新中国素质测评 4、西方素质测评发展 4、西方素质测评发展 5、测评的发展方向 5、测评的发展方向 中国古代测评思想与技术 中国古代人才评价选拔制度概貌 商周 世卿世禄制 战国、秦 军功、俸禄制 汉 举荐（察举）制 魏晋南北朝 九品中正制 隋唐至明清 科举制 中国古代测评思想与技术  尧舜先古时代  尧舜时代官员的选拔有一定的标准，其核心是选才以 贤，发挥其特长。《上博楚竹书(二)·容成氏》载“万邦 之君皆以其邦让于贤” 。官员的选拔又是根据贤人的特 长而授予其职，做到各尽其能以充分发挥他们的特长。 羲和家族精通天文历法，于是尧举羲和等人制定历法； 禹家族善于治水，舜任用其为司空主管治水。官吏考核 制度也相应确立。“ 《书》曰：‘三载考绩，三考黜陟幽 明。’其训曰，三岁而小考者，正职而行事也。九岁而 大考者，黜无职而赏有功也。”说明三年进行一次小 考，九年进行一次大考，根据大考决定任职者的功绩， 表现好的、长期累积有善政的得到提升；反之，降职并 加以处罚。鲧便是因治水九年，“功绩弗成”而被“殛于羽 山” 。 中国古代测评思想与技术 中国古代测评思想与技术 孔子的人才测评思想  “君子不可小知而可大受也，小人不可大受而 可小知也。” —— 《论语·卫灵公》  孔子从才智方面将人划分为上智、下愚和中 人：“唯上智与下愚不移”、“中人以上，可以 语上也；中人以下，不可以语上 也。” —— 《论语·阳货》  六艺：礼、乐、射、御、书、数。 “孔子以诗书礼乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十二人。” 《史记·孔子世家》 中国古代测评思想与技术 庄子的人才测评思想  “故君子远使之而观其忠，近使之而观其 敬，烦使之而观其能，卒然问焉而观其 知，急与之期而观其信，委之以财而观其 仁，告之以危而观其节，醉之以酒而观其 侧，杂之以处而观其色。九徵至，不肖人 得矣。”