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;特殊教育与全纳教育;当代的特殊教育思想和理念;当代中国儿童发展研究报告;一. 特殊教育的本质;多学科参与的学科群;一. 特殊教育的本质;专业人员提供的教育-特殊教育;复合专业技能人才-特殊教育;一. 特殊教育的本质;二. 特殊教育的教育对象;二. 特殊教育的教育对象;二. 特殊教育的教育对象;二. 特殊教育的教育对象;二. 特殊教育的教育对象;三. 发展障碍儿童青少年;三.发展障碍儿童青少年发现率;;四.特殊教育服务项目-支持儿童发展的服务;全纳教育 Inclusive Education ;教育与人和社会发展关系密切;在我国实施的全纳性教育;成功的经验;全纳教育的三个层次教育改革;全纳教育学区;全纳学校;全纳课堂;五. 特殊教育的2.0版理论自信;报告总结;建构中国特殊教育理论;感谢您的热诚参与合作听讲!儿童代表着我们每一个人的未来 !一代人比上一代人更加美好的人生----是我们的中国梦陈云英 鞠躬 chenyy@nies.net.cn
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