地理亚洲教案97686.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 2 我们生活的大洲——亚洲 编制人：李学进 审核人：高二地理组 一、学习目标 1. 识记亚洲的位置、分区及主要国家。 2. 掌握亚洲的自然地理特征 3. 知道亚洲人口、文化及经济发展的差异 教材分析 ? ? ? ?本章是我们学习区域地理的第4节，将高二年级学习的地形、河流、气候等知识运用于具体的区域，同时也为继续学习下面的其它国家和地区提供了基本的方法和策略。 ? ? ? ?这一节主要从亚洲的位置和范围学起，使学生学会从经纬度位置、海陆位置和半球位置来分析归纳某一大洲位置的特点。了解亚洲的自然地理特征和人文环境特征。 教学重点与难点 ? 重点 能使用地图等相关资料，描述亚洲的位置、濒临大洋、相邻大洲及分界线 难点 学会归纳出一个大洲的地理位置特点；地形特点。 教学方法： 探究学习法、讨论法、直观演示法 教学过程 1、导入新课 展示图集（青藏高原、喜马拉雅山脉、温带大陆、贝加尔湖） 简单介绍图片，这些都在我们居住的大洲——亚洲。 它们在亚洲的什么地方呢？ 亚洲有在世界的什么位置呢？亚洲的范围有多大呢？ 接下来我们就来学习亚洲的位置和范围。 探究拓展（一） 想一想、你所知道的亚洲有哪些世界之最？ 2、讲授新知： （1）大家还记得上册，我们学过的半球位置、经纬度位置和海陆位置吗？对于一个区域，我们可以用半球位置、经纬度位置、海陆位置和相对位置来了解它。 （2）展示“东西两半球图”。 要明确亚洲的位置，我们先从东西半球和南北半球看看。 观察地图：亚洲位于东西半球和南北半球中的哪个半球？ 各学习小组进行自主学习，讨论出问题答案。 小结：亚洲大部分位于东半球和北半球。 （3）展示“亚洲经纬度地图” 观察地图，找到亚洲东西南北四至点的经纬度？ 各学习小组自主学习，讨论得出答案。 小结：亚洲的经纬网位置（?26°E-170°W，81°N-11°S） （4）展示“亚洲的范围图” 观察地图，根据上册学习的大洲和大洋 ①观察亚洲周围的大洋，各位于亚洲的什么方位？亚洲周围的大洲，各位于亚洲的什么方位？ ②说说亚洲与邻近大洲的分界线？ 各学习小组自主学习，讨论结果。 小结：（播放亚洲与邻近大洲分界线的地图图片。） ?亚洲西北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、和土耳其海峡与欧洲分界； 西南临非洲，以苏伊士运河为洲界； 东北隔着白令海峡与北美洲相望； 东南与大洋州隔海相望。 探究拓展（二） （2011年上海卷） 据图简述乍得湖的地理位置特征。 5. 亚洲的分区：亚洲是世界第一大洲，面积4400万平方千米。按地理方位，分为 、东南亚、 、西亚、 和北亚6个地区。各个地区和国家如下表所示： 地区 国 家 中国、蒙古、朝鲜、韩国、日本等 东南亚 缅甸、泰国、老挝、柬埔寨、越南、印度尼西亚、马来西亚、新加坡、文莱、菲律宾 印度、巴基斯坦、尼泊尔、不丹、孟加拉国、斯里兰卡、马尔代夫等 西亚 土耳其、以色列、约旦、沙特阿拉伯、伊拉克、伊朗、阿富汗、科威特等 哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、土库曼斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦 北亚 俄罗斯的亚洲部分 （二）亚洲的自然地理环境 X X 1. 地形 （1）特征：地形复杂，地势中部 、四周 。中部地形以 、 为主，平原分布于四周（河流的中下游）。 （2）主要的地形区：主要的山地 高原 平原 探究拓展（三） （2011年全国文综卷36题）阅读图文资料，完成下列各题 黄麻适合在湿热的气候环境中生长。收获的黄麻在水中浸沤后，才能进行初加工以获取制作麻袋、麻布、纸张等的原料。甲城市为世界最大的麻纺织工业中心，也是该地区联系河运和海运的重要港口。 简析图示黄麻产区的地形特征。 2. 气候 （1）特征：复杂多样、 显著，大陆性气候分布面积广。 （2）主要的气候类型：A处 气候，B处 气候，E处 气候，Q处 气候， 3. 河流 （1）特征：多发源于中部山地、高原。呈 状流向周边海洋，水能资源丰富；内流区面积广大。 （2）主要的河流：印度洋水系 太平洋水系 北冰洋水系 （三）亚洲的人文环境 1. 亚洲是世界上人口最多的大洲： 2009年亚洲人口约40亿，占世界人口的