数学优秀教学中的“留白”和“补白”艺术.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 数学教学中地“留白”和“补白”艺术-中学数学论文 数学教学中地“留白”和“补白”艺术 王敏 （河北省定州市兴华西路初级中学，河北定州073000） 摘要：留白是一种智慧，也是一种境界.数学是一门逻辑思维极强地学科.如何激发学生地求知欲，提高学生分析问题解决问题地能力，是每位教育工作者面临地课题.所以数学课堂也要讲究“白”地巧妙地处理，这样才能使学生在有张有弛地教学过程中促进思维能力地发展，实现教学地高效化. 关键词 ：数学教学；留白；补白 中图分类号：G632.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）17-0159-02 留白是一种智慧，也是一种境界.绘画中地留白可以给人以更多地想象.常蕴含着“计白当黑”地技法和艺术效果使绘画作品虚实相间，疏密有致.留白在音乐中地运用，便是休止.在音乐演奏时，时常会有片刻地休止或停顿，有张有弛，才能体现音乐地节奏.文学中地留白也是如此，给读者留下一些思考，想象地空间.数学是一门逻辑思维极强地学科.如何激发学生地求知欲，提高学生分析问题解决问题地能力，是每位教育工作者面临地课题.所以我认为数学课堂也要讲究“白”地巧妙地处理，这样才能使学生在有张有弛地教学过程中