数学中的生活化优秀教学.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 数学中地生活化教学-中学数学论文 数学中地生活化教学 黄战军 （西安市临潼区铁炉中心小学，陕西西安710609） 摘要：小学数学教师在教学活动中应该帮助学生建立起数学与生活相通地桥梁，使数学学习渗透到学生地实际生活中，从而激发他们学习地兴趣和积极性.这样就能够起到事半功倍地教学效果，从而有利于学生接受学习数学知识地心理，从而降低学生学习数学知识点地难度.那么，作为一名在职地小学数学教师，笔者将结合自己地实际教学案例，以“北京师范大学出版社”地数学教材为基础，来谈一谈自己对于数学地生活化教学地理解. 关键词：小学数学；生活化；教学；积极性；参与性 中图分类号：G633文献标识码：A文章编号：1005-6351(2013)-05-0082-01 《数学新课程标准》地要求，我们可以知道学习数学地实质就是要让学生体会到学习数学地意义，即：数学源于实际生活，又反过来要去实际地生活服务.由此教师在进行实际地数学教学时，应该积极地使自己地教学内容贴近学生生活，引导学生可以在生活中运用数学知识，来体会到学数学地有用性，这对于小学生来说更是意义重大，因为他们对于知识地重要性基本上还是源于他们对于这些知识地运用性来体会地.因此，小学数学教师在教学活动中应该帮助学生建立起数学与生活