语文人教版七年级下册《孙权劝学》课件.pptVIP

欢迎同学们 进入方森东老师的课堂！;你们玩过吗;孙 权 劝 学; 学习目标 1．疏通文意，掌握重点词句的意思； 2．揣摩语气，分析文中人物的形象； 3．对比阅读，理解课文揭示的道理。;;;归纳重点词句;课文主要运用什么方法来展现人物形象？;人物对话;句式（陈述句、疑问句、 感叹句）、称呼、语气词等 来判断语气。;这是一个________句， 还使用了_______等词, 表现出______的语气。;;;关心下属 循循善诱 耐心教导 以身作则;吕蒙 ;知过能改 坦率豪爽 勤奋学习;鲁肃 ;敬重人才 爱惜人才;1.孙权 2.吕蒙 3.鲁肃;对比阅读 分享启示 ;对比阅读 分享启示 ;对我们的启示;我们来背诵;我们能背诵;拓展延伸 读写结合;吕蒙说：……/仲永说：…… 吕蒙对仲永说：…… 仲永对吕蒙说：……; 吕蒙说：当初幸得主公相劝，余始得博览群书，终能学有所成；如若当初不听主公之劝，不学，今也唯有舞刀弄枪，攻城拔寨，也不过一武夫耳！ ; 仲永说：当初，余五岁能指物作诗立就，奈何父亲贪利，不使学，最终泯然众人，呜呼！当初若能大胆劝说父亲，勤学后，必能成大才，哀哉，惜哉，无可返也！ ; 吕蒙对仲永说：仲永，老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。虽然你现在已经四十岁，但学习从不会晚，只要你有恒心，坚持学习