语文人教版七年级下册《斑羚飞渡》导学提纲.docxVIP

《斑羚飞渡》导学提纲 学习目标： １、感知斑羚飞渡的过程，体悟飞渡场面的悲壮。 ２、引导学生与文本展开多重对话，通过揣摩含义深刻的句子，领会作品蕴含的思想感情，进而多角度探究作品的主旨。 ３、引导学生关注生活，关爱生命，珍爱自然。 学习过程： 了解作者 沈石溪：中国作家协会会员，云南作协理事。1952年10月生于上海，祖籍宁波慈溪。1979年开始儿童文学创作，其动物小说别具一格，在海内外赢得广泛声誉，他本人也被誉为“中国动物小说大王”。小说《圣火》获1990年世界儿童文学和平奖。《第七条猎狗》获中国作协首届儿童文学作品奖。《一只猎雕的遭遇》获第二届全国儿童文学优秀作品奖。 一．自主学习： 初读课文，正字音、字形，解释词义。 （1）为下列加点字注音： 悲怆（ ） 娴熟 （ ） 逞能（ ） 肌腱 （ ） 恍惚 （ ）迥然不同 （ ） 参差（ ） 眼花缭乱（ ） （2）解释下列词语： 娴熟： 恍惚： 进退维谷： 迥然不同： 一尘不染： 略胜一筹： 二．整体感知： 1.结合课文内容,按要求进行故事情节复述。 2.合上书快速回忆课文内容 然后进行抢答 ：这篇文章叙述了一个什么故事？一句话概括。 3、当时斑羚身处怎样的环境？这些描写有什么作用？ 4、镰刀头羊是这场飞渡的组织者，文中重点写了他的三次叫声，请找出来分析其特别的含义？ 三．合作探究： 1、细读课文，品读课文 （一）品读群体形象。 小